Mapa dotacji

Politechnika Gdańska (PG) dąży do doskonalenia jakości kształcenia w kontekście rynku pracy, w tym w zakresie zielonej i cyfrowej transformacji i wdrażania Celów Zrównywanego Rozwoju (CZR). Poprzez kompleksową ofertę podniesienia/uzyskania kompetencji/kwalifikacji kadry prowadzącej dydaktykę i doktorantów, PG chce spełnić oczekiwania otoczenia społeczno-gospodarczego, w tym wizję przyszłości europejskiego przemysłu określonej przez Komisję Europejską „Przemysłem 5.0”, która to wizja zakłada m.in. zorientowanie na człowieka, w tym podnoszenie kwalifikacji jako jedne z najpilniejszych kwestii, aby dostosować się do transformacji cyfrowej i zrównoważonego rozwoju. Zgodnie z Planem Klimatycznym PG na lata 2022-2030 Politechnika Gdańska chce, by pracownicy PG, w tym kadra prowadząca dydaktykę i doktoranci znali cele zrównoważonego rozwoju, a ochrona środowiska stała się częścią kultury organizacyjnej. Jednym z istotnych elementów Strategii Rozwoju Politechniki Gdańskiej na lata 2020-2030 Uczelnia dokłada starań, aby dysponować efektywnym systemem wsparcia, wdrażania i realizacji innowacyjnych metod nauczania i uczenia się, co jest możliwe dzięki szerokiej ofercie szkoleń mających na celu uzyskanie/podniesienie kompetencji kadry prowadzącej dydaktykę i doktorantów. Celem głównym projektu jest uzyskanie lub podniesienie kompetencji lub kwalifikacji 88 pracowników prowadzących dydaktykę oraz 11 doktorantów PG w zakresie kompetencji/kwalifikacji dydaktycznych, cyfrowych oraz na rzecz zielonej transformacji (Kryt. dost. 3), poprzez realizację KOMPEKSOWEGO PROJEKTU obejmującego działania zaplanowane do realizacji do 10.2025 r., obejmujące: – szkolenia/ warsztaty/ wizyty studyjne z zakresu kompetencji cyfrowych, cyfrowo-dydaktycznych, dydaktycznych, na rzecz zielonej transformacji oraz innych merytorycznych (np. językowych), – udział w wizytach studyjnych kadry zaangażowanej w kształcenie doktorantów, – opracowanie i wdrożenie programu wsparcia kadry prowadzącej dydaktykę i