Mapa dotacji

CEL PROJEKTU: wzrost umiejętności podstawowych, w szczególności umiejętności cyfrowych oraz z zakresu rozumienia i tworzenia informacji/ rozumowania matematycznego/ kompetencji społecznych zgodnie z indywidualnymi potrzebami u 80 osób(48K/32M)pow.25r.ż.w tym min.40os.pow.50r.ż. i/lub os.zamieszkujących w pow.pogranicza i/lub os.z niepełnosprawnościami, z woj.warmińsko-mazurskiego, w szczególności z obszarów OSI zagrożonych trwałą marginalizacją i miast średnich tracących funkcje społ.-gosp.(zg.z opisem obszaru realizacji), które posiadają umiejętności podstawowe na poz.nie wyższym niż 3.poziom PRK i z własnej inicjatywy chcą podnieść,uzupełnić umiejętności i kompetencje poprzez realizację dopasowanej i elastycznej oferty edukacyjnej zgodnej z wynikami diagnozy umiejętności (Warsztat cyfrowy i/lub Warsztat społeczny i/lub Warsztat finansowy i/lub Warsztat informacyjny) oraz zapewnienie indywidualnego wsparcia o charakterze psychologicznym(mentoring) i walidacji z certyfikacją nabytych umiejętności w okresie 1.08.2024-30.06.2025. Osiągnięciem celu będzie uzyskanie kwalifikacji/kompetencji przez min.85%Uczestników/-czek tj. min.68os.(41K/27M), w tym kwalifikacji cyfrowych przez min.68os.(41K/27M) i kwalifikacji zielonych przez min.68os.(41K/27M). Cel odpowiada na problem niskich kompetencji podstawowych, w szczególności cyfrowych, u mieszkańców woj.warmińsko-mazurskiego(WWM).Zgodnie z diagnozą w Programie „Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027” społeczeństwo WWM nie jest przygotowane na funkcjonowanie w przyszłym świecie pracy.Wyzwania, jakie stoją przed edukacją wynikają ze zmian społ.-gosp.i rewolucji informatycznej. W WWM niewiele ponad 40% osób posiada podstawowe kompetencje cyfrowe (w kraju odsetek ten wynosi 50,3%). Ponadto obserwuje się systematyczny spadek odsetka os.w wieku 25-64 lata uczestniczących w kształceniu ustawicznym i jest to tendencja przeciwna do krajowej. Najbardziej zagrożone wykluczeniem cyfrowym są osoby ubogie. Rzadko korzystają