Mapa dotacji

SKRÓTY ALK–Akademia Leona Koźmińskiego KD–kryterium dostępu KP–kryterium premiujące OzN–osoby z niepełnosprawnościami P–projekt UP–uczestnicy projektu UPS–uczestnicy projektu–studentki i studenci UPK–uczestnicy projektu–kadra nauk.-dyd Z–zadanie CELEM głównym P jest dostosowanie oferty ALK do potrzeb gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji, zgodnie z oczekiwaniami rynku pracy, przez kompleksowe działania na wybranych kierunkach studiów, tj.: -opracowanie 2 nowych programów kształcenia (dalej:Programów) -modyfikacja 4 istniejących Programów -włączenie dodatkowych elementów kształcenia dla UPS na 6 Programach -podnoszenie kompetencji dydaktycznych UPK na 6 Programach -wdrożenie rozwiązań ograniczających przedwczesne kończenie nauki do 31.12.2028r. P zbudowano wokół priorytetów Strategii Rozwoju ALK do 2030, przyczyniając się do jej operacjonalizacji, głównie w obszarach: -TOŻSAMOŚĆ ALK-nowoczesne, innowacyjne programy kształcenia, kreowane w ścisłej współpracy z liderami otoczenia gospodarczego(…); technologie cyfrowe w dydaktyce, nauce i komunikacji z otoczeniem -KSZTAŁCENIE I ROZWÓJ-wysokiej klasy dydaktyka, ukierunkowana na odniesienie do praktyki; rekrutowanie świadomych kandydatów na studia; dbałość o rozwój studentów i ich pozycję na rynku pracy -BADANIA NAUKOWE I WIEDZA-ścieżki rozwojowe dla pracowników nauk.-dyd. i wspieranie rozwoju talentów -SPOŁECZNOŚĆ ALK–wspieranie dobrostanu i integracji pracowników i studentów; kreowanie inicjatyw prośrodowiskowych. Zmiany w gospodarce wymagają ciągłego dostosowywania programów, aby studenci zdobywali aktualną wiedzę i umiejętności niezbędne do funkcjonowania w dynamicznym środowisku zawodowym. Odpowiedzią na to jest opracowanie/modyfikacja programów studiów, zgodnie z Ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i aktami wykonawczymi, m.in. przez aktualizowanie i wzmacnianie praktycznych aspektów. Rozwijanie hybrydowych modeli kształcenia, opartych na personalizacji ścieżki edukacyjnej i rekomendowaniu optymalnych