Mapa dotacji

Projekt jest przedsięwzięciem wspierającym rozwijanie kompetencji cyfrowych w powiązaniu z kompetencjami przekrojowymi w kontekstach zainteresowań, umiejętności, uzdolnień uczniów poza edukacją formalną W projekcie wykorzystany zostanie w pełni standard kompetencji cyfrowych na podstawie aktualnej na dzień ogłoszenia naboru wersji ramy „DigComp” Zakłada się możliwość zatrudnienia osób z Ukrainy, które znają w wystarczającym stopniu j. polski jako pracujące w szkołach. Projekt wspiera równy dostęp do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji Projekt realizuje Temat działań nr 2 określony w ZSU 2030 tj. upowszechnianie istniejących i wdrażanie rozwiązań na rzecz rozwoju umiejętności podstawowych i przekrojowych oraz zawodowych dzieci, młodzieży Celem głównym projektu jest nabycie lub rozwijanie kompetencji i umiejętności cyfrowych w powiązaniu z kompetencjami przekrojowymi w kontekstach zainteresowań, umiejętności, uzdolnień – 90 uczniów lub słuchaczy (50K/40M) szkół lub placówek kształcenia zawodowego – poza edukacją formalną z obszaru powiatu świdnickiego do XII 2025 na podstawie zajęć, warsztatów grupowych, indywidualnego coachingu szkoleniowego, mentoringu edukacyjnego, walidacji. Cel projektu jest spójny i przyczyni się do osiągnięcia celu szczegółowego 4f FEdL 2021-2027 poprzez fakt, iż projekt jest formułą lokalnego wspierania rozwijania KC, umiejętności, uzdolnień, zainteresowań uczniów poza edukacją formalną. Projekt wspiera do równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji. Cel wynika ze zdiagnozowanych problemów grupy docelowej w wskazanym powiecie. Dla celów naboru w IV-V 2024 przeprowadzono przez zewnętrznego ewaluatora (uzupełniająca do diagnozy dla uczniów szkół kształcenia ogólnego) diagnozę lokalną/powiatową w zakresie luki kompe