Grant Map EU

CEL GŁÓWNY:Podniesienie kompetencji u 80 studentów (41K; 39M) (90% x 88 os.) Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach, w zakresie stosowania rozwiązań opartych na koncepcji projektowania uniwersalnego, co ma odpowiadać obecnym potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa oraz podniesienie kompetencji u7 os. (4K;3M) należących do kadry dydaktycznej (90% x8 os.) w zakresie nauczania projektowania uniwersalnego, poprzez:modyfikację programów kształcenia na 7 kierunkach, wprowadzająca zajęcia z projektowania uniwersalnego, umożliwiająca studentom poznanie potrzeb osób z niepełnosprawnościami orazpraktyczne zastosowanie zasad uniwersalnego projektowania produktów i usług (dalej PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW),działania podnoszące kompetencje dydaktyczne kadr – realizację szkoleń dla kadry dydaktycznej (8 os.) w celu efektywnego nauczania projektowania uniwersalnego,w okresie od 01.04.2020 do 31.12.2023.GRUPĘ DOCELOWĄ STANOWIĄ:studenci WST studiów stacjonarnych (ST) i/lub niestacjonarnych (NST):I stopnia -z kierunków Architektura (ST i NST), Architektura Wnętrz (ST i NST), Wzornictwo (NST), Budownictwo (ST i NST), Informatyka (ST i NST),II stopnia z kierunków Architektura Wnętrz (NST) i Budownictwo (NST),kadra dydaktyczna WST.GŁÓWNE ZADANIA (Z) W PROJEKCIE TO:Z1 OPRACOWANIE ZAJĘĆ W RAMACH MODUŁU I (DLA WSZYSTKICH KIERUNKÓW)Z2 MODYFIKACJA PK NA STUDIACH I STOPNIA – OPRACOWANIE MODUŁU IIZ3 MODYFIKACJA PK NA STUDIACH II STOPNIA – OPRACOWANIE MODUŁU IIIZ4 ORGANIZACJA I REALIZACJA SZKOLEŃ DLA KADRY (MODUŁ I)Z5 ORGANIZACJA I REALIZACJA SZKOLEŃ DLA KADRY (MODUŁ II i III)Z6 WDROŻENIE ZMODYFIKOWANYCH PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA NA WSZYSTKICH KIERUNKACH STUDIÓWGŁÓWNE WSKAŹNIKI REZULTATU:Liczba osób, które podniosły kompetencje () -80os.Liczba programów kształcenia, na których wprowadzono moduły projektowania uniwersalnego – 7 sztukLiczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne -7 os.