Mapa dotacji

Z przeprowadzonej diagnozy wynikają następujące problemy:-kompetencje zawodowe, społeczne, językowe, uczniów nieodpowiadającej oczekiwaniom pracodawców,-pracodawcy oczekują umiejętności nie ujętych w ramach kształcenia w zawodzie np.: kurs SEP, spawacza.-braki w wyposażeniu w wysokospecjalistyczny sprzęt do kształcenia zawodowego.Celem projektu jest wzrost kompetencji 240 uczniów i 4 nauczycieli oraz podniesienie efektywności i jakości kształcenia zawodowego w ZSM i ZSOiZ. Wzrost kompetencji up zostanie osiągnięty poprzez realizację kursów i szkoleń zawodowych, 150 UP zdobędzie, oczekiwane przez pracodawców, kwalifikacje potwierdzone egzaminem państwowym ( spawacz, operator wózków). 80% UP objętych wsparciem weźmie udział w stażach zawodowych. Projekt zakłada współpracę z 29 pracodawcami u których UP realizować będą staże. W celu uzyskania synergii działań w ramach projektu powstanie sieć współpracy pracodawców, nauczycieli i dyrektorów. Dodatkowe kwalifikacje i umiejętności zwiększą mobilność uczniów na lokalnym rynku pracy.4 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach i studiach podyplomowych. Zaplanowano kursy specjalistyczne, zakończone uzyskaniem certyfikatu, podnoszące kompetencje UP np.: barman, catering, barista, programowanie obrabiarek CNC. Projekt zakłada również realizację zajęć podwyższających kompetencje uczniów w zakresie TI, miedzy innymi :Programowanie PLC, programowanie serwisów www, administrowanie sieciami. 30 UP skorzysta z doradztwa zawodowego. Dla uczniów z trudnościami zaplanowano zajęcia wyrównawcze matematyczno-przyrodnicze. Szkoły na podstawie diagnozy zasobów zaplanowały doposażenie pracowni w wysokospecjalistyczny sprzęt . Zakup sprzętu wiąże się z koniecznością doskonalenia nauczycieli, którzy będą go wykorzystywać. Ze względu na konieczność przejścia pełnej drogi zawodowej: doradztwo zawodowe+zajęcia wyrównawcze+kursy językowe+kursy kwalifikacyjne+zajęcia spec+staże zawodowe.Założono kilkukrotne uczestnictwo uczniów w formach wsparcia.