Mapa dotacji

Celem projektu jest zwiększenie poziomu kompetencji kluczowych – matematyczno-przyrodniczych i w zakresie posługiwania się językiem angielskim, a także umiejętności uniwersalnych i transferowalnych 27 uczniów z Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Kalniku przez zastosowanie nowoczesnych, eksperymentalnych metod nauczania podczas zajęć projektowych oraz zwiększenie kompetencji zawodowych 9 nauczycieli i wychowawczych 3 rodziców w wyniku wsparcia projektowego w okresie od 1.07.2020r. do 31.12.2022r. W ramach projektu realizowane będą zadania: 1.Wyposażenie pracowni biologiczno-chemicznej. 2.Wyposażenie pracowni geograficznej. 3.Doposażenie pracowni matematycznej. 4.Szkolenia podnoszące kompetencje nauczycieli i rodziców. 5.Zajęcia rozwijające umiejętności uniwersalne, transferowalne i językowe uczniów klas I-IV. 6.Zajęcia rozwijające umiejętności uniwersalne, transferowalne i językowe uczniów klas VI-VIII. 7.Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne uczniów. 8.Zajęcia rozwijające kompetencje przyrodnicze uczniów. 9.Wycieczki i wyjazdy edukacyjne. W związku z realizacją zajęć zakupionych zostanie szereg nowoczesnych pomocy i środków dydaktycznych. Zajęcia uzupełnione zostaną poprzez organizację wycieczek edukacyjnych, rozwijających kompetencje kluczowe, umiej. uniwersalne oraz oczekiwane postawy na rynku pracy. Wsparciem objętych zostanie 43BO(29K,14M), w tym 30 uczniów(16dz,14ch), w tym 11 ucz.(5dz,6ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a wśród nich: 1(1ch) z orzeczeniem o niepełnosprawności sprzężonej – intelektualnej i ruchowej oraz 10 innych dzieci(5dz,5ch) posiadających opinię Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (PPP) o dostosowaniu wymagań do możliwości poznawczych oraz 10 nauczycieli(10K), 3 rodziców(3K). Projekt będzie w pełni dostępny dla wszystkich, w tym osób z niepełnosprawnościami. Efektem będzie rozwój kompetencji kluczowych, umiejętności uniwersalnych i transferowalnych uczniów oraz kompetencji zawodowych nauczycieli i wychowawczych rodziców.