Grant Map EU

CEL GŁÓWNY:Podniesienie kompetencji u 56 studentów (45K; 11M) (80% x 69os.) Sopockiej Szkoły Wyższej, w zakresie stosowania rozwiązań opartych na koncepcji projektowania uniwersalnego, co ma odpowiadać obecnym potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa oraz podniesienie kompetencji u 6 os. (4K;2M) należących do kadry dydaktycznej (100% x 6 os.) w zakresie nauczania projektowania uniwersalnego, poprzez:modyfikację programów kształcenia na 5 kierunkach, wprowadzająca zajęcia z projektowania uniwersalnego, umożliwiająca studentom poznanie potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz praktyczne zastosowanie zasad uniwersalnegoprojektowania produktów i usług (dalej PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDENTÓW),działania podnoszące kompetencje dydaktyczne kadr – realizację szkoleń dla kadry dydaktycznej (6 os.) w celu efektywnego nauczania projektowania uniwersalnego,w okresie od 01.04.2020 do 30.09.2023.GRUPĘ DOCELOWĄ STANOWIĄ:studenci studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, Ii II stopnia SSW z kierunków Architektura, Architektura Krajobrazu, Architektura Wnętrz oraz II stopnia Architektura i Architektura Wnętrzkadra dydaktyczna SSWGŁÓWNE ZADANIA W PROJEKCIE TO:Zad. 1 OPRACOWANIE ZAJĘĆ W RAMACH MODUŁU I (DLA WSZYSTKICH KIERUNKÓW)Zad. 2,3MODYFIKACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA KIERUNKACH ARCHITEKTURA (I i II st.), ARCHITEKRUTA WNĘTRZ (I i II st.), ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU (I st.)Zad. 4,5 ORGANIZACJA I REALIZACJA SZKOLEŃ DLA KADRY (MODUŁ I I I II) Zag. 6 WDROŻENIE ZMODYFIKOWANYCH PROGRAMÓW KSZTAŁCENIAGŁÓWNE WSKAŹNIKI REZULTATU:Liczba osób, które podniosły kompetencje () 56os.Liczba programów kształcenia, na których wprowadzono moduły projektowania uniwersalnego 5Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne 6 os.