Mapa dotacji

Proj. zakłada wsparcie 1000 uczniów (499K/501M) (dalej: U) pięciu nw. szkół podstawowych z na terenu gminy Błonie (należącej do terenu Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych dla Warszawskiego Obszaru Funkcjonalnego (ZIT WOF)) prowadzących wył. kształcenie ogólne, dla których Gmina Błonie jest organem prowadzącym (KD2) – w tym z największymi i ze specjalnymi potrzebami edukac. – w zakresie rozwijania 3 komp. kluczowych (j. obce, mat.-przyrodn., ICT) i 7 um. uniwers. (um. rozumienia, kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość, rozw. problemów, kryt. myślenie, um. uczenia się oraz pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy). Wnioskodawca oświadcza, iż przed przygotowaniem wniosku o dofinansowanie, tj. 09-10.2019 r., zostały przepr. przez wszystkie 5 szkół diagnozy (wszystkich 1665 U szkół) zaakcept. przez Rady Pedagogiczne i zatwierdzone dn. 4.11.2019 r. przez Wnioskodawcę Zarządzeniem nr 61/2019r., pozwalające na ocenę zasadności wsparcia w ramach projektu. Diagnozy uwzględniały co najmniej kluczowe dla planowanego wsparcia zagadnienia. Zakres wsparcia w ramach projektu jest zgodny z przeprow. diagnozami. Diagnozy uwzgl. docelową sytuację szkół na podstawie przyjętego planu sieci szkolnej. Diagnozy obejmują m.in. wnioski z przeprow. spisu inwentarza oraz oceny stanu technicznego posiadanego wyposażenia – KD7. Projekt wspiera wył. szkoły i uczniów o największych i specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych – KMS1. Wg diagnoz, co najmniej 30% uczniów każdej ze szkół objętej projektem – (na podstawie orzeczeń lekarskich i o specjalnych potrzebach edukacyjnych, diagnozy dyrektorskiej, nauczycielskiej i pedagogicznej, wyników egzaminów zewn.), wykazuje łącznie min. dwie specjalne potrzeby eduk. w stosunku do jednego ucznia wynikające ze wskazanych w Regulaminie 12 podstaw. Na poziomie projektu wartość wynosi 31,5%. (KMS1) 85,1% U podniesie kompetencje kończąc udział w projekcie i rozw. co najmniej 2 KK i 5UU. Okres realizacji 1.08.20-31.12.22=24mce