Mapa dotacji

Projektem zostanie objętych 100dz. (53K/47M) w wieku 3-6 lat z 5 grup i 10 nauczycielek z Przedszkola nr 3 w Sokółce. Zaplanowane w ramach projektu działania są odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby. Projekt zakłada realizację programów rozwojowych, których wdrożenie przyczyni się do wyrównania szans eduk. dzieci. Zakłada wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u dzieci kompet. klucz. i umiejętn. niezbędnych na rynku pracy (m.in. kompet.: matemat.-przyr., naukowo-techn., informat., um. uczenia się, kreatywność, logiczne myślenie, innowacyjność, praca zespołowa) poprzez realizację zaj. „Konstruktorzy robotów”, „Matematyka w przyrodzie” oraz zaj. dydakt. – wyrów. „Mam swój czas” dla dzieci 5-6l., które w największym stopniu nie opanowały diagnozowanych umiejętności. Projekt będzie promował i upowszechniał wysokiej jakości eduk. przedszkolną. Innowacyjne zajęcia prowadzone przez certyfikowanych edukatorów/instruktorów według autorskich scenariuszy pozytywnie wpłyną na rozbudzenie zainteresowania u dzieci matematyką, techniką i przyrodą; zaspokoją ciekawość poznawczą, rozbudzą kreatywność, nauczą logicznego myślenia i pracy zespołowej. Do edukacji dzieci zostaną wykorzystane nowoczesne technologie: monitor interaktywny, podłoga interaktywna, klocki programowanlne. Po raz pierwszy będą prowadzone zajęcia z wykorzystaniem Darów Froebla według pedagogiki froeblowskiej, której ideą jest wszechstronne przygotowanie dziecka do dalszych stadiów wychowania i kształcenia. Aby osiągnąć cel główny niezbędne jest doposażenie placówki w pomoce dydakt. m.in. podłogę interaktywną, klocki programowalne oraz organizacja 2 szkoleń dla 10 nauczyc. z wykorzystania klocków programowalnych i Darów Froebla w eduk. przedszk. Nauczyciel będzie pełnił rolę przewodnika, który zachęca do samodzielności, twórczej aktywności, swobodnego działania, w tym podejmowania ryzyka, wychodzenia poza schemat i pozwala dzieciom na popełnianie błędów.