Mapa dotacji

Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkoły. Diagnoza została przeprowadzona w V 2019r. oraz zatwierdzona przez organ prowadzący. Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt. IV.2 wniosku o dofinansowanie. Wszystkie działania projektowe będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów i nauczycieli objętych wsparciem i wynikają z diagnozy szkół. Celem projektu będzie rozwój kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych, językowych, informatycznych oraz kształtowanie postaw sprzyjających kreatywności, przedsiębiorczości wśród 136 ucz (70dz 66chł) oraz podwyższenie kompetencji zawodowych 14 nauczycieli (13 K 1M) Szkoły Podstawowej nr 9 w Białymstoku do 30.06.2022r. Grupa docelowa projektu to 150 ucz (77 dz i 73 ch) uczących się w Szkole Podstawowej nr 9 w Białymstoku. Grupą docelową będzie także 15 nauczycieli, (14K 1M) w/w szkoły, którzy wezmą udział w szkoleniu efektywne formy i metody pracy z uczniami na zajęciach przy wykorzystaniu narzędzi TIK. Zadania realizowane w ramach projektu: zajęcia wyrównawcze, koła zainteresowań, pomoc pedagogiczno-psychologiczna, szkolenia dla nauczycieli, wyposażenie szkoły w sprzęt i pomoce dydaktyczne, doradztwo zawodowe, pomoc stypendialna, wizyty studyjne na Politechnice Białostockiej. Wskaźniki rezultatu: 1. liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1 szkoła. 2. liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 136 ucz (70dz 66chł). 3. liczba szkół wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1 szkoła. 4. liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub kompetencje po opuszczeniu programu – 14 naucz (13K 1M).