Mapa dotacji

Celem projektu jest rozszerzenie oferty edukacyjnej SSP i SLO wspierającej rozwój kompetencji kluczowych oraz indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz ucznia zdolnego. Wsparcie stanowi odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby Zespołu Szkół Społecznych, uczniów oraz nauczycieli (Indywidualna Diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący 11.06.2019 r.) dotyczące rozwoju kompetencji kluczowych młodzieży zgodnie z ich możliwościami, uzdolnieniami i zainteresowaniami oraz rozwijania indywidualnego podejścia do pracy z uczniami. Projekt ma na celu przygotowanie Zespołu Szkół Społecznych i nauczycieli do prowadzenia edukacji włączającej i procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, a także wsparcie uczniów, którzy mają trudności w spełnieniu wymagań edukacyjnych oraz uczniów zdolnych. Dlatego projekt skierowany jest do 234 uczniów (137K, 97M) – wszystkich z klas IV-VIII SSP i wszystkich z SLO oraz do 23 (22K,1M) nauczycieli prowadzących zajęcia z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i przedmiotów z wykorzystaniem TIK. W projekcie zaplanowano kompleksowe działania: wsparcie zespołu szkół w zakresie wyposażenia 5 pracowni szkolnych w pomoce dydaktyczne oraz w narzędzia TIK; wsparcie nauczycieli w zakresie stosowania innowacyjnych metod nauczania rozwijających kluczowe kompetencje i umiejętności uniwersalne uczniów; wsparcie uczniów w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych oraz wzmocnienie motywacji i zachęcenie do zdobywania osiągnięć edukacyjnych adekwatnych do ich możliwości. Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem proj. w ZSS, a skala tych działań nie ulegnie zmniejszeniu. W celu wzmocnienia koordynacji realizowanych działań i poprawy efektywności wydatkowanych środków proj. realizowany w partnerstwie z instytucją doświadczoną w zarządzaniu projektami UE (Fundacja PRO-SKILLS).