Mapa dotacji

Proj. został oprac. w oparciu o diagnozę w zakresie zapotrzebowania na dod. miejsca edu. przedszk. dla dzieci ze spektrum autyzmu oraz miejsca edu. przedszk. dla dzieci ze SPEDu w Gm. Pszczółki oraz potrzeb realizacji zajęć ukierunkowanych na rozw. kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, postaw i umiejętności oraz zaj. spec. Diagnoza została przyjęta oświadczeniem Wójta Gminy Pszczółki z dnia 29.01.2021r. Celem projektu jest: zapewnienie wysokiej jakości dod. miejsc edu. przedszk.;kształtowanie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy i umiejętności tj. kreatywność i inicjatywność oraz niwelowanie wad postawy i mowy u dzieci przedszk.; podnoszenie kwalifikacji nauczycieli w zakresie prowadzenia zaj. z wykorzystaniem TIK oraz kształtowania umiejętności kluczowych; oraz kształtowania umiejętności kluczowych i pobudzanie kreatywności dzieci. W ramach proj. zostaną utworzone 2 dod. miejsca przedszk. dla dzieci ze spektrum autyzmu (prowadzone przez 12 m-cy). Łącznie 221 miejsc przedszk. będzie prowadzonych przez okres co najmniej 2 lat od zakończenia projektu. W ramach proj. będą prowadzone zaj.: kształtujące kompetencje kluczowe, umiejętności i zaj. spec. a) dla wszystkich dzieci: Mały Inżynier, Mały Informatyk, Młody Aktor, mały Artysta, Mały Przyrodnik, Mały Kierowca; b) zaj. rewalidacyjne, logopedyczne, gimn. korekcyjna (dla dzieci ze SPEDu). Nauczyciele (14 os.) skorzystają ze studiów podyplomowych i kursów: Stosowana Analiza Zachowań, Integracja sensoryczna, Robotyka w edukacji, muzykoterapia, rytmika, arteterapia, logopedia, logorytmika. Dla rodziców (60 osób) zapewnione zostaną szkol.: Cyfrowe ABC, szkol. pedagogiczne, logopedyczne i dietetyczne, szkol. psychologiczne (psychologia rozwojowa). W ramach proj. planuje się wyposażyć pracownię sensoryczną i doposażyć plac zabaw oraz zapewnić pomoce dydaktyczne do zajęć. W związ. z osobnym sys. księg. dla środków EU i kraj. będzie widoczny rozdział środk. co zapewni brak ryzyka podwój. finans.