Mapa dotacji

Celem projektu jest niwelacja skutków pandemii COVID-19, w szczególności rocznej nauki zadalnej i hybrydowej prowadzonej m.in. w szkołach podstawowych, którego organem prowadzącym jest Gmina Miejska Dzierżoniów. Projekt wspierać będzie rozwój kompetencji kluczowych oraz umiejetności uniwersalnych wśród 1244 (618 K i 626 M) uczniów z 4 szkół podstawowych: SP nr 1 im. Noblistów Polskich w Dzierżoniowie, SP nr 3 im. Komisji Edukacji Narodowej w Dzierżoniowie, SP nr 5 z Oddziałami Integracyjmymi im. Bohaterów Westerplatte w Dzierżoniowie oraz SP nr 9 im. Mikołaja Kopernika w Dzierżoniowie.Zakres projektu określony został na podstawie przeprowadzonych diagnoz potrzeb szkół, analiz wyników edukacyjnych uczniów w każdej z 4 szkół oraz zgłoszeń/rozmów z rodzicami/opiekunami uczniów z terenu Dzierżoniowa.Przedmiotowy projekt rozwiązuje problemy m.in. braku integracji uczniów, odizolowania ich od grupy równieśniczej, słabych wyników edukacyjnych, w tym egzaminów ósmoklasisty, niskiej motywacji, czy braku ruchu spowodowanego nauką przed komputerem oraz izolacją społeczeństwa.Główne zadania prowadzone w ramach projektu to organizacja zajęć dodatkowych/pozaszkolnych mających na celuwzrost kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnycyh uczniów szkół podstawowych z terenu Dzierżoniowa oraz opieka i doradztwo psychologiczno-pedagogiczne, w tym wsparcie uczniów ze SPE.Realizacja projektu zaplanowana jest przy pełnym wsparciu organu prowadzącego (Gminy Miejskiej Dzierżoniów) co pozwoli na zwiększenie efektywności zaplanowanego wsparcia, które trafi do osób go potrzebujących oraz w odpowiedniej proporcji i intensyfikacji. Dzięki jego realizacji możliwe będzie wsparcie uczniów najbardziej dotkniętych pademią oraz potrzebujących pomocy psychologiczno-pedagogicznej.Wnioskodawca oświadcza, iż przeprowadzono diagnozę potrzeb edukacyjnych, która została zatwierdzona przez organ prowadzący. Zaplanowane działania w pełni odpowiadają potrzebom zdiagnozowanym w ww. dokumencie.