Mapa dotacji

Projekt przewiduje udzielenie wsparcia390 U. SP, w tym 207 Dz. i 183CH. 390 uczestników P. objętych zostanie wsparciem w formie wycieczek edukacyjnych, stanowiących uzupełnienie zajęć teoretycznych realizowanych stacjonarnie w szkołach, wspomagających kształcenie kompetencji matematyczno-przyrodniczych oraz umiejętności uniwersalnych. Z 390 U., 116 U. w tym 61 DZ. i 55 CH objętych zostanie odpowiednio do stwierdzonych problemów psychologicznych, edukacyjnych i wychowawczych oraz potrzeb i możliwości psychofizycznych zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi i rozwijającymi uzdolnienia (kształtowanie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy). Dodatkowo z 390 U. objętych projektem 105 U. w tym 56DZ. i 49CH objętych zastanie zajęciami organizowanymi na podstawie przepisów o organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, rozwijające umiejętności emocjonalno-społeczne, zajęcia o charakterze terapeutycznym). 5U. – 3Dz. i 2CH objętych zostanie zajęciami biofeedback w ramach indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.Problem,jaki ma być rozwiąz.:Zniwelowan.problemow zidentyfikow.w DiagnoziePotrz.Eduk.GM.tj.Edukacja zdalna:wpływa na kondyc.psych.dzieci,to rozłąka dzieci z rówieśnik.problemy adaptac.,to probl.z nadmiernie rozbud.i zbyt szczegol.podstawą program.,słabe wyniki naucz.Rezultaty:312U.z GM nabędzie kompet.klucz.lub umiejęt.uniwersal.poprzez realiz.zajęć wyrówn oraz w zakresie pomocy psycho-pedagog.390U.z GMzostanie objętych wsparciem w zakresie zwalczania lub przeciwdział.skutkom pandemi Covid-19.3Placówki oświatowe z GM zostaną objęte wsparciem w zakresie zwalczania lub przeciwdział.skutkom pandemii Covid-19.