Mapa dotacji

Głównym problemem, na który odpowiedź stanowi projekt są problemy dydaktyczne i psychologiczno-pedagogiczne uczniów jaworskich szkół podstawowych (SP nr 1, SP nr 2, SP nr 4, SP nr 5) będące skutkiem COVID-19, w tym nauczania zdalnego, tj niskie kompetencje kluczowe uczniów, niezadawalające wyniki uczniów z egzaminów zewnętrznych, problemy z przyswajaniem wiedzy z podstawy programowej, z koncentracją i stresem, z relacjami w grupie rówieśniczej i rodzinie, z integracją społeczną i komunikacją. Wnioskodawcą jest Gmina Jawor, tj. organ prowadzący w/w szkoły podstawowe na terenie województwa dolnośląskiego a wsparcie w ramach projektu skierowane jest wyłącznie do uczniów w/w szkół i ich rodziców.Projekt realizowany będzie w SP nr 1, SP nr 2, SP nr 4, SP nr 5 w Jaworze w okresie od 05.09.2022 do 30.06.2023. Wsparcie dla 533 os.(511 uczniów i uczennic,, w tym SPE/ SPR i 22 rodziców ). W celu zniwelowania w/w problemów realizowane będą m.in. zajęcia rozwijające (w tym nauki matemtyczne i przyrodnicze, języki obce), dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia skierowane do uczniów o SPE/ SPR (m.in. konsultacje, psychologiczne, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne, inne zajęcia i konsultacje specjalistyczne) oraz zajęcia organizowane poza lekcjami i poza szkołą (wyjazdy edukacyjne o walorach integrujących). Zaplanowane działania w projekcie odpowiadają na potrzeby zidentyfikowane w przeprowadzonej diagnozie potrzeb edukacyjnych, która została zatwierdzona przez organ prowadzący.Poziom wskaźnika G dla Gminy Jawor wynosi 88% średniej wartości wskaźnika G, co plasuje Gminę w Grupie IV.Efektem projektu będzie podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy wśród uczennic i uczniów oraz zniwelowanie deficytów dydaktyczny i psychologiczno-pedagogicznych będących skutkiem COVID-19 u uczennic i uczniów, w tym z SPE/ SPR poprzez realizację zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych w Jaworze w terminie do 30.06.2023 r.