Mapa dotacji

SA.60012(2020/X) Projekt polega na wdrożeniu innowacji procesowej oraz produktowej, celem wprowadzenieahybrydowego modelu nauczania. Obecnie Wnioskodawca oferuje kursy stacjonarne oraz kursy online. Hybrydowy model nauczania, inaczej Blended learning to połączenie konkretnych metod nauki – tradycyjnych oraz realizowanych zdalnie przy wykorzystaniu technologii informatycznej. Nazywany bywa również „nauczaniem komplementarnym” lub „hybrydowym” i stanowi bardzo kompleksowe rozwiązanie. Zakłada się, że blended learning w szkole oraz na uczelniach wyższych będzie miał wkrótce coraz większe znaczenie. Wprowadzenie mieszanej metody kształcenia dostrzegalne jest już teraz, zwłaszcza w przypadku nauki języków obcych. Projekt zakłada realizację następujących zadań: – Wprowadzenie infrastruktury pozwalającej na prowadzenie grup hybrydowych, tzn. grup, w których podczas lockdownu można połączyć kursantów uczących się zdalnie z zaszczepionymi osobami uczącymi się w biurze, w postaci tablicy multimedialnej, oprogramowania pozwalającego na komunikację wideo oraz udostępnianie wspólnego ekranu, oraz profesjonalnego sprzętu audio. – Wprowadzenie systemu do automatyzacji procesów biurowych w kontekście automatyzowanie procesu rezerwacji sal w zewnętrznych coworkingach, zaprojektowanie i wdrożenie procesu cyfrowego obiegu dokumentów, które do tej pory są wypełniane „papierowo” oraz zautomatyzowanie procesu nadawania dostępów kursantom do narzędzi do wideokonferencji, materiałów dydaktycznych, zapisów zarejestrowanych lekcji – Wprowadzenie platformy e-learningowej klasy LMS celem cyfryzacji modelu nauczania, – Wprowadzenie systemu integrującego społeczność szkoły w odpowiedzi na brak możliwości organizowania spotkań offline podczas lockdownu.