Mapa dotacji

Celem projektu jest podniesienie komp. kluczowych oraz umiejętności i postaw przydatnych w przyszłości na rynku pracy przez 180 ucz. (85DZ/95CH) klas 1-8 ze Szkoły Podst. w Sannikach poprzez realizację do XII.2023r. programu wsparcia obejmującego realizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych, wyjazdów eduk., dop. szkoły w narzędzia do nauki przedmiotów mat. -przyr. oraz narzędzia TIK, a także doskonalenie umiejętności i kompetencji 40 n-li (33K,7M). Projekt obejmie 200 uczn. (94DZ/106CH) oraz 40 n-li (33K/7M) Szkoły Podstawowej im. Fryderyka Chopina w Sannikach (dalej SPS, ul. Warszawska 183, 09-540 Sanniki) zlokalizowanej na obszarze wiejskim dla której organem. prow. jest Miasto i Gmina Sanniki. Projekt odpowiada na zdiagnozowane potrzeby SPS, które zostały ujęte w przepr. (IV-V.2023) przez szkołę (dyrekcję SPS) diagnozie pozwalającej na ocenę zasadności wsparcia. Diagnoza została opr. przed złożeniem wniosku o dofin. na podstawie aktualnych danych z 2023r. i uwzględniła inwentaryzację sprzętu i ocenę stanu. Narzędzia: ankiety (zebrano 230 ankiet – od rodziców/n-li), rozmowy z rodzic./naucz., analiza danych: egzaminów zewnętrznych i wew., obszar analizy – uczniowie/rodzice i n-le. Diagnoza wykazała, że podst. problemem SPS są gorsze możliwości kształcenia młodzieży wiejskiej, które wynikają zarówno z niższych możliwości wiejskich gosp. dom. (niższa zasobność, wykształcenie oraz aktywność mieszk. wsi/rodziców), jak i uwarunkowań funkcjonowania ww szkół (uboższa oferta edukacyjna). Diagnoza wykazała potrzebę poszerzenia/uaktualnienia oferty edukacyjnej SPS w odp. na rosnące oczekiwania rodziców, a także wymogi stawiane szkole przez dzisiejszy rozwój cywiliz. (w tym rynek pracy). Wsparcie realizowane w ramach projektu będzie w pełni zgodne z wszystkimi wymogami wynikającymi z Regulaminem Konkursu. Realizacja wsparcia w projekcie przebiega na podst. indywidualnie przeprowadzonej diagnozy potrzeb edukac. SPS objętej wsparciem w projekcie, w tym uczniów oraz nauczy