Mapa dotacji

ETAPY PROJEKTU: 1)Działania informacyjno-promocyjne(prowadzone przez WN i Partnera): Metody bezpośrednie: -Kolportaż ulotek/plakatów(m.in.do szkół podstawowych,liceów-za zgodą os.decyzyjnych;dodatk.np.na przystankach,tablice ogłoszeń); -Rozwieszenie plakatów informacyjnych na terenie i w pobliżu szkół w Lubartowie oraz w Kraśniku(korytarze,klasy,drzwi wejściowe)-za zgodą dyrekcji szkoły; -Przekazanie przez Managera Projektu informacji o działaniach oraz regulaminu proj.do przedstawicieli szkoły oraz wychowawców klas; -Spotkania informacyjne w szkole z uczniami/wychowawcami/dyrekcją. Metody pośrednie: -Przedstawienie szczegółowych informacji o proj.(m.in.:zakres działań,motywowanie do udziału w proj.)na str. internetowej szkoły(za zgodą dyrekcji szkoły)oraz na stronie www.proj.;w mediach społecznościowych; -Str.www.proj.,na której będą przedst.szczeg.infor.o proj.,wzory dokumentów -Prowadzenie biura proj.w woj.lubelskim-udzielanie infor.o proj.,uzyskanie dokum.rekrut. Dział.motywujące:plakaty podkreślające bezpłatność wsparcia,bezpośr.spotkania infor.Komisji Rekrutacyjnej z potencjalnymi UP zachęcające do udziału w proj. 2) Rekrutacja uczestników(realizacja przez WN i Partnera) 3) Realizacja działań: -Zajęcia komputerowe z wykorzystaniem języka angielskiego-„Moc programowania”-edycja semestralna(dla 96uczniów) -Zajęcia komputerowe z wykorzystaniem języka angielskiego-„Moc programowania”-edycja wakacyjna(dla 48 uczniów) Sposób realizacji zadań(metoda,forma):założeniem zajęć prowadzonych w ramach proj.będzie twórcze,nowatorskie i kreatywne podejście do metod pracy i pobudzanie zaangażowania i aktywności UP w ramach realizowanych zajęć. CEL GŁÓWNY PROJEKTU: Wyrównywanie szans edukacyjnych oraz wzrost kompetencji i umiejętności kluczowych poza edukacją formalną wśród min.90% z 144 uczniów(min.87uczennic)szkół podstawowych oraz liceów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej z obszaru woj.lubelskiego(zg.z opisem gr.doc.w punkcie poniżej)w okresi