Mapa dotacji

Projekt zakłada realizację „Świętokrzyskiego programu stypendialnego dla uczniów szkół podstawowych” polegającego na przyznaniu stypendiów dla 640 uczennic/uczniów (K390/M250), zw. w dalszej części U(K/M), klas VII i VIII szkół podstawowych (dalej SP) z terenu woj. świętokrzyskiego (dalej WŚ) w r. szk. 2023/24. Zgodnie z SZOP stypendia będą mogli otrzymać U(K/M), którzy spełnią kryteria zawarte w Regulaminie przyznawania stypendiów (szczegóły w części: Grupy docelowe). Warunkiem ubieg. się o stypendium będzie złożenie: wniosku o przyznanie styp. (wraz z planem rozwoju edukacyjnego U(K/M), oświadczenia o dochodach i innych wymaganych załączników (np. kopia świadectwa z poprzedniego r. szk., itp.). Stypendia umożliwią U(K/M) realizację planów obejmujących m.in. ich umiejętności podstawowe i przekrojowe (w tym kompetencje kluczowe, tj.: matematyczne, informatyczne, naukowo-techniczne, językowe). Niestety wiele wskaźników edukacyjnych (zdawalność egzaminów, poziom osiągnięć w konkursach, niskie dochody) wskazuje, że obszary te wymagają wzmocnienia. Do egzaminu ósmoklasisty w WŚ przystąpiło 15 371 U(K/M). Średni wynik tego egzaminu w roku szk. 2021/22 to: matematyka 57% (kraj-57%), jęz. pol. 59% (kraj-60%), j. ang. 65% (57%) punktów możliwych do zdobycia. https://lodz.oke.gov.pl/lodz.oke.gov.pl/wp-content/uploads/2022/09/Informacja_wstepna-E8_ROZKLADY_26.pdf https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Informacje_o_wynikach/2022/20220701%20Informacja%20wst%C4%99pna%20E8_22FIN.pdf W WŚ maturę zdało 78%, przy 78,2% w kraju. Średnie wyniki matur pisemnych w 2021/22 nie są zadowalające: jęz. polski podstawa – 48%, rozszerzenie – 51% (w kraju 55% i 54%), matematyka podst. – 29%, rozsz. 59% (w kraju 33% i 58%), inne, np. fizyka – 34% (37%), geografia – 38% (40%), jęz. angielski – 60% i 75% (63% i 76%), jęz. niemiecki 48% (55%), informatyka – 27% (40%). Źródło: https://komisja.pl/pobierz/matura/raporty/2022/EM_Ogolne_sprawozdanie_26.pdf Z analizy danych z ostatnich 3 lat sz