Mapa dotacji

Celem głównym projektu (P) jest podniesienie jakości kształcenia branżowego poprzez realizację staży o wysokim standardzie oraz wzrost umiejętności zawodowych pożądanych na rynku pracy przez realizacje szkoleń podnoszących kwalifikacje uczniów (U) 80M/0K i nauczycieli (N) 10M/5K . Okres realizacji 1.III.2024-28.II.2026 Podjęte działania w P przyjmą charakter długofalowy. P przyczyni się do osiągnięcia celu szczegółowego EFS+.CP4.F wspierając równy dostęp wysokiej jakości działań dla osób w niekorzystnej sytuacji oraz OzN. Trwale przyczyni się do jakościowych zmian w funkcjonowaniu szkoły (S), kompleksowo odpowiadając na zdiagnozowane potrzeby dydaktyczne w poszczególnych zawodach oraz wpłynie pozytywnie na zatrudnienie U mających dodatkowe kwalifikacje oraz doświadczenie zawodowe zdobyte podczas staży. Wzrośnie prestiż S, której ukończenie będzie gwarancją wszechstronnego przygotowania zawodowego, co ułatwi znalezienie pracy zgodnej z wykształceniem. Zachęci to absolwentów szkół podstawowych do podjęcia nauki w ZSE, gdyż dobre warunki, wysoka jakość i atrakcyjność nauczania daje większe możliwości własnego rozwoju i prowadzi do zdobycia poszukiwanego na rynku pracy zawodu. Sytuacja problemowa została zdiagnozowana (II kw.2023) i zatwierdzona przez organ prowadzący (rozmowy, ankiety, wywiady, portal SELFIE, ankietowanych 160 U klas III-IV, 24N kształcących w zawodach i wywiadu z pracodawcami-10 firm). Wnioski z D są następujące: 1. S kształci ale nie daje uprawnień do wykonywania zawodu np. absolwent/ka po zdaniu egzaminów otrzymuje dyplom potwierdzający kwalifikacje zaw., który nie jest świadectwem nadającym uprawnienia elektryczne wydane na podstawie art. 54 ust. 6 Prawo Energetyczne i są wymagane w zawodach związanych z eksploatacją lub dozorem urządzeń, instalacji elektrycznych tj. w kształconych zawodach. 2. U brakuje praktycznego dośw. na poziomie współczesnych rozwiązań technologicznych oraz praktycznych umiejętności zaw., mają ograniczony kontakt z rzeczywis