Mapa dotacji

Przedmiotowy projekt stanowi program rozwojowy dla Szkoły Podstawowej w Tucznej (SP) z gminy wiejskiej Tuczna (działająca w Zespole Szkolno-Przedszkolnym) na terenie woj.lubelskiego, który będzie uwzględniał: 1. dostosowanie SP i realizowanego nauczania do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów (UCZ) oraz do potrzeb nauczycieli (N) z niepełnosprawnościami (N lub ON), w szczególności zastos. modelu dostępnej szkoły, 2. organizację i realizację dodatk. oferty dydakt., 3. rozwój umiej. UCZ poprzez wsparcie potencjału dydakt. SP, 4. organizację i udzielanie pomocy psycholog.-pedagog. dla UCZ, 5. doradztwo edukacyjno-zawod. dla UCZ, 6. doskonalenie zawodowe N. Celem głównym projektu jest rozwój potencjału edukacyjnego SP z gm. Tuczna, w tym upowszechnienie edukacji włączającej poprzez: dostosowanie SP do specjalnych potrzeb edukacyjnych UCZ, w tym ON, wzrost kompetencji społ.-emocj. i umiejętności podstawowych/przekrojowych u min.80% spośród 130 UCZ (70 dziewcząt – DZ,60 chłopców – CH) SP dzięki realizacji dodatkowej oferty edukacyjnej, w tym doradztwa edukacyjno-zawodowego, rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia (UCZ), szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), poszerzenie kompetencji/kwalifikacji zawodowych u 90% spośród 20 nauczycieli/ek, a także unowocześnienie zaplecza dydaktycznego SP do 30.06.2025 r. Program rozwojowy stanowi kompleksową odpowiedź na zdiagnozowane i indywidualne potrzeby SP w Tucznej, jej UCZ, rodziców (R) i N. Podstawą przyjętych założeń jest przeprowadzona Diagnoza potrzeb SP zatwierdzona przez organ prowadzący przed złożeniem WoD. Cel główny proj. wpisuje się w cel szczegółowy FELU.10.3 EFS+.CP4.F „Wspieranie równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia (…)”, gdyż realizacja programu rozwoj. SP zapewni wsparcie dla wprowadzania edukacji włączającej w placówce, skoncentrowanej na UCZ z N i/lub ze SPE i zapewni im pełny dostęp do edukacji, a także umożliwi wdrażanie zasady uniwersalnego projek