Mapa dotacji

Głównym celem realizowanego projektu jest wzrost efektywności nauczania języka angielskiego poprzez objęcie dodatkowymi zajęciami z języka angielskiego uczniów Szkoły Podstawowej im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Wilczopolu- Kolonii, która w 2023 r. osiągnęła wynik egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego niższy niż średnia wojewódzka (poz.234 załącznika nr 12 do Regulaminu). Założono osiągnięcie celu w okresie do 31.08.2026 r. Zaplanowane w projekcie działania bezpośrednio przyczynią się do osiągnięcia a) Celu Polityki 4. Europa o silniejszym wymiarze społecznym, bardziej sprzyjająca włączeniu społecznemu i wdrażająca Europejski filar praw socjalnych; b) EFS+.CP4.E – Poprawa jakości, poziomu włączenia społecznego i skuteczności systemów kształcenia i szkolenia oraz ich powiązania z rynkiem pracy – w tym przez walidację uczenia się pozaformalnego i nieformalnego, w celu wspierania nabywania kompetencji kluczowych, w tym umiejętności w zakresie przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych, oraz przez wspieranie wprowadzania dualnych systemów szkolenia i przygotowania zawodowego. Zaplanowane w projekcie działania zgodne są z typem projektu określonym w SZOP w ramach Działania 10.1, tj. typ projektu nr 2. Program systemowego wsparcia efektywności nauczania języka angielskiego w regionie: dodatkowe zajęcia z języka angielskiego dla uczniów szkół osiągających wyniki egzaminów z języka angielskiego, niższe niż średnia wojewódzka. Zgodnie z zasadą realizacji wsparcia dla tego typu projektów w celu uniknięcia stygmatyzacji wsparcie w zakresie dodatkowych zajęć z języka angielskiego dla uczniów kierowane będzie do szkół bądź oddziałów, a nie do pojedynczych uczniów (typ 2). Osiągnięcie założonego w projekcie celu głównego możliwe będzie dzięki realizacji zaplanowanych w projekcie działań wynikających bezpośrednio z przeprowadzonej diagnozy potrzeb. W projekcie zaplanowano następujące zadania: ZADANIE 1 POPRAWA WARUNKÓW NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ ZAKUP POMOCY D