Grant Map EU

Projekt zakłada przeskalowanie z poziomu MVP do wersji technologii gotowej do implementacji dla nowoczesnego instrumentu muzycznego zintegrowanego z dziecięcym smoczkiem – pomagając dzieciom o nierozwiniętej motoryce, dla których zabawa instrumentem oferuje ogromne korzyści zarówno z zakresu późniejszego rozwoju mowy, zmysłu muzycznego jak i ogólnego rozwoju. Badania z ostatnich lat wskazują na szczególną podatność dzieci w wieku niemowlęcym na rozwój umysłowy za pomocą muzyki. Okazuje się, że spontaniczne tworzenie prostych dźwięków i melodii przez dziecko i z dzieckiem rozwija jego umysł w większym stopniu niż dotychczas uważane za najbardziej rozwijające – czytanie z nim książek (doi.org/10.1016/j.ecresq.2015.01.004). Wielkoskalowe badania na dzieciach od 6 miesiąca życia dowiodły, że aktywny udział w tworzeniu muzyki przez niemowlęta zwiększa ich poziom rozwoju, komunikatywności oraz poziom zrozumienia tonalności w stosunku do dzieci edukowanych przez słuchanie muzyki (j.1467-7687.2012.01142.x). Niestety, ze względu na niski poziom rozwoju motorycznego brak jest w tej grupie wiekowej dostępnych instrumentów innych niż przyciski grające elektroniczne melodie po naciśnięciu guzika, grzechotki (wymagające już chwytu i pewnej kontroli motorycznej), cymbałki (jeszcze bardziej wymagające motorycznie). Pacitone, jako jedyny instrument może być obsługiwany przez standardowe dziecko już w wieku 2 miesięcy i mniej. To ważna nowa cecha w społecznościach w których wierzy się w konkurowanie od narodzin dziecka, popularne m.in. w społecznościach wyższej klasy średniej w Chinach. Dodatkowo Pacitone oferuje wyższy poziom rozwoju niż instrumenty perkusyjne – uczy tonalności w kontekście własnego narządu mowy, tworząc przejścia między wysokościami dźwięku bardziej intuicyjnymi niż przy nauce instrumentów z innych kategorii. Przedmiot rozwiązania, zweryfikowany pod kątem zarówno nowości, wdrażalności jak i poziomu wynalazczego, klasyfikuje się jako innowacyjny w skali światow