Mapa dotacji

Celem głównym projektu jest: ● podniesienie jakości kształcenia poprzez wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki w tworzeniu i realizacji międzynarodowych programów studiów oraz intensywnych międzynarodowych form kształcenia; ● zwiększenie atrakcyjności polskich uczelni wśród osób studiujących, doktorantek, doktorantów i kadry akademickiej z zagranicy poprzez rozwój oferty programowej w językach obcych. Z przeprowadzonego w 2016 r. badania ankietowego NAWA, na próbie 2660 osób cudzoziemskich wynika, że dla osób decydujących się na pełne studia w Polsce najważniejszym atutem jest możliwość studiowania w kraju UE, międzynarodowa uznawalność polskiego dyplomu oraz dobre perspektywy zawodowe po studiach. Dużym wyzwaniem pozostaje nadal pozyskanie osób cudzoziemskich, zwłaszcza na kształcenie 2. stopnia i do szkół doktorskich. Istotnym elementem planowanej interwencji jest zatem stymulowanie uczelni do tworzenia oferty programów i studiów w językach obcych oraz systemowe wsparcie grupy docelowej projektu w zakresie tworzenia i realizacji międzynarodowych programów kształcenia. W wyniku ewaluacji i konsultacji oferty programowej NAWA oraz systemowych ewaluacji polityki spójności, zostały zidentyfikowane główne bariery w rozwijaniu umiędzynarodowienia. Jedną z najczęściej wymienianych przez uczelnie i instytuty przeszkód w procesie umiędzynarodowienia, poza brakiem środków finansowych, była niewystarczająca oferta programowa polskich uczelni w językach obcych (oferta w językach obcych przyczynia się do rozpoznawalności na globalnym rynku do której dąży większość uczelni XXI w.). Ponadto uczelnie wskazywały: – niedostateczną innowacyjność programów nauczania – luki kompetencyjne kadry w prowadzeniu nauczania przy użyciu nowatorskich metod – niedostateczny udział osób studiujących/doktoryzujących się z zagranicy. Rozwój oferty dydaktycznej w zakresie międzynarodowych form kształcenia stanowi odpowiedź na zmieniające się wyzwania i trendy, a te z kolei są p