Mapa dotacji

Celem projektu (P) jest rozwój oferty dyd. UJ na potrzeby gospodarki, rynku pracy oraz zielonej i cyfrowej transformacji przez wdrożenie kompleksowego programu wsparcia dla studentów oraz kadry dydaktycznej w okresie do 31.10.2028. Program wsparcia realizowany będzie na 30 wybranych kierunkach 13 wydziałów. Wg badań „What drives labour market success? Empirical analysis of university graduates in Poland” (Hojda, Roszkowska, Trojak, 2022) ok. 50% absolwentów UJ wykonuje pracę niezgodną z kierunkiem studiów, co jest efektem skill gap; duża część uznaje, że profil wykonywanej pracy nie jest zgodny z kierunkiem wykształcenia. Niespełna 6% podejmuje działalność gosp. na własne ryzyko. Podobne wnioski płyną z BKL 2022 w zakresie luki kompetencyjnej. P obejmuje swoim zakresem merytorycznym wszystkie wskazane poniżej rodzaje działań, tworzące kompleksowy program wsparcia, realizowany na kierunkach studiów objętych wsparciem (KD3): 1. tworzenie nowych lub modyfikacja istniejących programów kształcenia we współpracy z pracodawcami, praktykami lub innymi podmiotami funkcjonującymi w otoczeniu społeczno-gospodarczym, 2. realizację dodatkowych elementów kształcenia, w tym elementów praktycznych, podnoszących kompetencje studentek i studentów, 3. realizacja działań zmierzających do ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki, 4. rozwój kwalifikacji lub kompetencji kadry zaangażowanej w realizację procesu kształcenia, bezpośrednio związanych z aktywnością dydaktyczną lub naukowo-dydaktyczną poprzez m.in. udział w kursach, szkoleniach, stażach, wizytach studyjnych (krajowych i międzynarodowych) lub innych formach wymiany wiedzy i doświadczenia z praktykami działającymi zawodowo. Część działań, które obejmują wszystkie wybrane kierunki, realizujemy w sposób wspólny w oparciu o centralne jednostki UJ (zadania 13-15), co wynika z racjonalności kosztowej i organizacyjnej. Takie podejście skłoniło UJ do zaoferowania – tam, gdzie to możliwe – szkoleń organizowanych dla wsz