Mapa dotacji

Idea realizacji projektu narodziła na podstawie badań przeprowadzonych wśród uczniów oraz ich rodziców na potrzeby opracowania diagnozy potrzeb w zakresie edukacji nieformalnej. Zmiany potrzeb uczniów w zakresie przyswajania wiedzy wymagają dostosowania metod, technik i środków dydaktycznych do współczesnego modelu uczenia się. Celem głównym proj. jest wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia dzięki rozwijaniu u 205 uczniów (U) (103K, 102M), w tym 12 OzN (5K, 7M) SP im. Tadeusza Kościuszki w Leśniowicach (134 U, 66 K, 68 M) oraz SP w Sielcu (71 U, 37 K, 34 M) kompetencji i zainteresowań poza edukacją formalną poprzez organizację dodatkowych bezpłatnych zajęć dla grup w niekorzystnej sytuacji w okresie 09.2024 r. – 06.2025 U rozwiną też kreatywność, umiejętność pracy zespołowej, dzięki realizacji precyzyjnie dobranych i skonsultowanych z interesariuszami działań, które w kompleksowy sposób odpowiadają na zdiagnozowane problemy i uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne U objętych wsparciem. Zajęcia poza edukacją formalną pozwolą na poszerzenie oferty edukacyjnej dla U, którzy znajdują się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej i nie są w stanie rozwijać swoich umiejętności i pasji. Cel gł. przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg. 4f, gdyż sprzyja włączeniu społecznemu i przyczynia się do zwiększenia dostępności do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji u 205 uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Leśniowice (U) (103K, 102M), w tym 12 OzN (1U z orzeczeniem o niepełnosprawności – 1 K) oraz 11U ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (4K, 7M) (U) SP im. Tadeusza Kościuszki w Leśniowicach (134 U, 66 K, 68 M) oraz SP w Sielcu (71 U, 37 K, 34 M). Działania przewidziane w proj. wynikają z diagnoz zapotrzebowania przeprowadzonych wśród uczniów SP, rodziców i nauczycieli. Diag