Mapa dotacji

Projekt ogólnopolski obejmuje następujące działania: 1. aktywna rekrutacja w celu uświadomienia potencjalnym uczestnikom lub uczestniczkom kwestii wynikających ze zmieniającego się otoczenia regulacyjno-prawnego w związku z transpozycją Dyrektywy EAA do prawodawstwa krajowego- ścieżka 1/ścieżka 2 2. działania szkoleniowe dotyczące niepełnosprawności i szczególnych potrzeb oraz dostępności w tym projektowania uniwersalnego (szkolenia ogólne)- ścieżka 1 3. działania szkoleniowe związane z wymaganiami wynikającymi z ustawy transponującej Dyrektywę EAA (zwanej dalej ustawą) – (szkolenia specjalistyczne, część teoretyczna i część warsztatowa), dot.: a) aktów prawnych (otoczenia prawnego), które mają znaczenie przy stosowaniu ustawy, włączając w to akty prawne, do których odwołuje się ustawa (cz.teoretyczna) b) wymogów prawnych wskazanych w ustawie (cz.teoretyczna) c) praktycznych aspektów stosowania ustawy, w tym projekt. uniwersalnego produktów lub usług oraz prowadzenia dokumentacji (cz. warsztatowa)-ścieżka 1/ścieżka 2 4. działania doradcze związane bezpośrednio z działaniami szkoleniowymi – o których mowa w pkt 2) i 3)- ścieżka 1 – o których mowa w pkt 3)- ścieżka 2 (o ile potrzeba ich realizacji będzie wynikać z potrzeb uczestników lub uczestniczek) Ścieżka 2 przewidziana jest wyłącznie dla osób, które pozyskały wiedzę i kompetencje w zakresie problematyki niepełnosprawności, szcz. potrzeb, dostępności, w tym zasad uniwer. projekt. – nabyte w konkursie „Dostępność szansą na rozwój 3” realizow. przez PARP lub podczas innych szkoleń odbytych w ciągu 2 lat przed przystąpieniem do projektu i przedstawią stosowne zaświadczenie (certyfikat) – KD1 Cel główny: Podniesienie wiedzy i kompetencji wśród 1008 z 1120 (582K/538M) pracownic lub pracowników z mikro, małych, średnich oraz dużych przedsiębiorstw w obszarze dostępności, ze szczególnym uwzględnieniem wymogów prawnych wynikających z transpozycji Dyrektywy EAA do prawa krajowego przez wprowadzenie ustawy w wyniku