Mapa dotacji

Projektodawcy „DiAMEnTu” w partnerstwie z Wyższą Szkołą Biznesu – National – Louis University w Nowym Sączu oraz National – Louis University w Chicago postanowili stworzyć pierwszy w skali kraju, nowatorski system pracy z uczniami zdolnymi. W początkowej fazie projektu zostały opracowane materiały metodyczno-dydaktyczne, testy oraz autorskie programy pracy z uczniami zdolnymi. Do zastosowania ich w praktyce przygotowano prawie 4500 nauczycieli, dyrektorów, wizytatorów, pracowników samorządowych. Wypracowano również własne narzędzia ewaluacji i diagnozowania uczniów utalentowanych (tzw. ”pull out”, czyli wyławianie uczniów z najwyższymi predyspozycjami i umiejętnościami). Te nowatorskie rozwiązania znalazły zastosowanie w pracy z uczniami.

Kompleksowość projektu przełożyła się na dostosowanie narzędzi do różnych grup wiekowych. W ramach edukacji wczesnoszkolnej (klasy 1-3 szkoły podstawowej) oferowany był program uzupełniający w zakresie wspierania rozwoju twórczego myślenia. Natomiast uczniowie klas 4-6 szkół podstawowych, gimnazjów, liceów i techników uczestniczyli w pozaszkolnych zajęciach realizowanych w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych (POWUZ). Aktywności te miały na celu rozwijanie uzdolnień uczestników w zakresie języka angielskiego, matematyki, technologii informacyjno-komunikacyjnych i przedsiębiorczości.
Koncepcja działań opierała się na twórczym wykorzystywaniu potencjału uczniów, stawianiu pytań i inspirowaniu do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi. Aby znaleźć rozwiązanie, uczniowie przeprowadzali wywiady, nagrywali filmy, projektowali gry komputerowe i ścieżki terenowe, budowali makiety. Efektem projektu było także wypracowanie innych form kreatywnej pracy z utalentowanymi uczniami: opieka kadry akademickiej w ramach e-learningowych kół naukowych i Letnia Szkoła Talentów.
W 2012 r. projekt „DiAMEnT” został nagrodzony w organizowanym przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego konkursie „Dobre praktyki EFS”.