Mapa dotacji

Realizacja projektu ma na celu wzmocnienie powiązań i rozszerzenie polsko-niemieckiej oferty edukacyjnej dla ON. Innowacją zastosowaną w projekcie jest zmiana sposobu podejścia do kształcenia ON. Aktualnie kształcenie ON w szczególności z niepł. intelektualną odbywa się w odizolowanych szkołach, a potem instytucjach bez nastawienia na uwarunkowania otwartego rynku pracy (uwzględniającego również obawy tego rynku przed zatrudnianiem ON).Projekt realizowany będzie w 4 zadaniach meryt. odpowiadających kompleksowo na stawiane wyzwania. Od opracowania programów kształcenia, poprzez wstępne wdrożenie w instytucjach kształcenia skończywszy na implementacji na otwartym rynku pracy. Dodatkowo będzie realizowane zadanie związane z poprawą kompetencji interpersonalnych oraz ze wzrostem mobilności (co jest szczególnie trudne wśród ON). Projekt będzie real. na obszarze dwóch pow.: Bautzen i złot.. Zakładane rezultaty: 1. Wzrost kompetencji i umiejętności zaw. ON, uczestniczących w wspólnym kształceniu ustawicznym dostosowanym do potrzeb rynku pracy; 2. Wzrost kompetencji językowych ON jak i kadry jednostek edu.; 3. Wzrost kompetencji zaw. kadry jednostek edu.; 4. Poszerzenie bazy dydaktycznej poprzez jej doposażenie; 5 .Opracowanie profili kompetencji zawodowych (PKZ) o zredukowanej teorii dla osób niepełnosprawnych 6.Wzrost świadomości pracodawców otwartego rynku pracy w zakresie możliwości zatrudniania ON; 7. Wzrost umiejętności interpersonalnych ON i podniesienie ich samooceny; 8. Upowszechnianie i wdrażanie oprac. PKZ w innych instytucjach szkoleniowych. Pomimo iż w konkursie preferowane są projekty max. 18 m-ne, real. projektu przewidziana jest na 36 mies. Wynika to ze złożoności proj. oraz uczestników proj. tj. ON z niepeł. intelektualną, którzy wymagają więcej czasu aby wdrożyć ich do działań. Upośledzenie umysłowe jest to stan charakt. się istotnie niższym od przeciętnego ogólnym poz. funkcjonowania intel. i zaburzeniami w zakresie przystosowania się.