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Das Projekt bereitet die Schüler auf die Herausforderungen des grenzüberschreitend zusammenwachsenden Arbeitsmarktes in den Bereichen Kulturmanagement und Management des regionalen Tourismus vor. Um den Schüler- und Lehreraustausch und den Erwerb beruflicher Qualifikationen zu fördern, werden in den vom Steuerungsteam ausgewählten Schulen Schülerreiseagenturen (SRA), bestehend aus 15 Schülern und 2 Lehrern, gegründet. Deren Mitglieder wirken als „Botschafter der Region“ bei der Entwicklung einer gemeinsamen Marke der Region mit. Zu ihren Aufgaben gehört neben der Bewerbung der Region die Erarbeitung eines Kultur- und Tourismusangebotes zur nachhaltigen Nutzung des gemeinsamen Kultur- und Naturerbes für alle im Fördergebiet gelegenen Schulen. Im Rahmen des Projektes wird den SRAs die notwendige Ausstattung (u. a. Möbel, Hard- und Software, Fachliteratur) finanziert und im Sinne der Nachhaltigkeit des Projektes nach dessen Beendigung den Schulen zur weiteren Verwendung im Rahmen der SRAs kostenfrei überlassen. Schüler wie Lehrer nehmen sowohl an den von Fachleuten geleiteten (u. a. Workshops, Schulungen) als auch von den SRAs organisierten MaBnahmen (u.a. JugendKulturFestival; Schülertourismusmesse) teil. Neben den o.g. beruflichen Qualifikationen erwerben und vertiefen die Schüler ihre sprachlichen und landeskundlichen Kenntnisse zum Nachbarland. Die als Betreuer tätigen Lehrer unterstützen die Umsetzung der ProjektmaBnahmen. Ihre Honorare und diejenigen der Kultur- und Touristikfachleute, die als Mentoren der zwischenschulischen Zusammenarbeit im jeweiligen Land (jeweils eine Person) agieren, werden aus den Projektmitteln bezahlt. Das Projekt sieht MaBnahmen auBerhalb des Fördergebiets vor. Die Schüler lernen die neuesten Trends und Strategien bei der Bewerbung einer Region kennen und nutzen die erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen anschlieBend für die Entwicklung eines modernen Tourismus- und Kulturangebotes in der Grenzregion und zur effektiven Bewerbung dieser.