Mapa dotacji

Niełatwo jest zapewnić studentom medycyny warunki zbliżone do rzeczywistości klinicznej i ambulatoryjnej, w których przyjdzie im później pracować. To duże wyzwanie dla tych, którzy szkolą przyszłych lekarzy. Takie właśnie możliwości stwarza Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej w Szczecinie, powstałe dzięki dofinansowaniu z Funduszy Europejskich.

Centrum mieści się w osobnym, specjalnie zaprojektowanym budynku w całości przeznaczonym na praktyczną naukę zawodu. Znajdują się tam oddziały oraz wyposażenie spotykane w typowych jednostkach medycznych. Osobną część stanowi infrastruktura pozwalająca na stosowanie tak zwanych serious games. Są to realistyczne, interaktywne symulacje katastrof i wypadków. Studenci w rzeczywistości wirtualnej wykonują czynności ratunkowe. Od selekcji ofiar, przez diagnozę, do terapii.

• Staramy się, żeby te najprostsze rzeczy, które na pewno będą codziennością lekarza, były tutaj dobrze przećwiczone – mówi dr Beata Wudarska, kierująca Centrum. Gros zajęć stanowią symulacje o wysokiej wierności z udziałem fantomów, pozwalające zmierzyć się z dolegliwościami, z jakimi przyszli medycy spotkają się w codziennym życiu. Zadaniem studentów jest postępować zgodnie z posiadaną wiedzą. Ich działania są rejestrowane, a następnie analizowane wspólnie z doświadczonymi lekarzami.
• Pozwalamy naszym studentom popełniać tutaj pomyłki. Wypracowujemy większą samodzielność i pewność siebie. Dzięki nowym formom edukacji studenci mają możliwość już w trakcie studiów zetknąć się z sytuacjami, które kiedyś poznawali dopiero w trakcie rezydentury lub stażu – podsumowuje dr Beata Wudarska.

W ramach projektu dofinansowano m.in. zakup sprzętu do centrum, szkolenia dla wykładowców, instruktorów i techników czy działania międzyuczelniane (np. powstanie bazy scenariuszy symulacyjnych).