Mapa dotacji

Projekt opracowano na podstawie wyników diagnozy potrzeb przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Żórawinie, SP w Węgrach,SP w Wilczkowie,SP w Polakowicach,SP w Rzeplinie. Wyniki egzaminów zewn. szkół są poniżej średniej dla ZIT WrOF i oznaczają niskie komp. kluczowe uczniów.Projekt obejmuje wsparciem 408 uczniów (w tym 212 Dz i 196 Ch) oraz dotyczy podnoszenia kompetencji kluczowych na zajęciach dodatk i stymulowania rozwoju dzięki zajęciom specjalistycznym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zostaną doposażone pracownie przedmiotowe (w tym pracownie przyrodnicze i matematyczne) w sprzęt niezbędny do przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów oraz naucz. matematyki. Nauczyciele podniosą swoje kompetencje zawodowe.Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u 90 % uczniów tj. 368 ucz( 191 Dz,177 Ch) spośród 408 uczniów (212 Dz,196 Ch) objętych projektem, zniwelowanie deficytów u 90 % uczniów tj.69 ucz.(27 Dz, 42 CH) objętych projektem ze specj. potrzebami edukacyjnymi, poprzez realizację zajęć dodatk.i specjalist. oraz podniesienie kompetencji zawod.100% nauczycieli tj. 37 osób (33 K, 4M) w Szkole Podstawowej w Żórawinie, SP w Węgrach,SP w Wilczkowie,SP w Polakowicach oraz SP w Rzeplinie w terminie do 31.12.2019 r.Dzięki realizacji projektu zostaną osiągnięte trwałe rezultaty/ efekty m.in:-wykorzystanie doposażenia zakupionego dzięki EFS do pracowni przyr. i przedm. w 5 szkołach,-nabycie kompetencji klucz.przez 368 ucz (191dz, 177ch),-podniesienie kompetencji zawod. u 37 n-li.Grupa doc. to:1) uczniowie:408 ucz.(212 Dz,196 Ch)2) nauczyciele: 37 osoby (33 K, 4 M)3) szkoły: Szkola Podstawowa w Żórawinie, SP w Węgrach,SP w Wilczkowie,SP w Polakowicach oraz SP w Rzeplinie.