Mapa dotacji

Gł. problemami placówek specjalnych w pow. świdnickim są: niedoposażenie szkół w pomoce dydakt. i specjalistyczny sprzęt terapeutyczny, utrudniony dostępnauczycieli do specjalistycznych szkoleń oraz brak środków na prowadzenie dodatkowych zajęć edukac. pozwalających na wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych Obecny stan powoduje obniżenie skuteczności działań edukacyjnych i terapeutycznych prowadzonych w tych placówkach Po analizie potrzeb placówek spec. funkcjonujących w pow. świdnickim, opracowano diagnozę uwzględniającą.wnioski z przeprowadzonego spisu inwentarza oraz oceny stanu technicznego posiadanego wyposażenia, Została ona zatwierdzona przez organ prowadzący. Na tej podst. powstał projekt zakładający wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze spec. potrzebami rozwojowymi i edukac. w ZSS w pow świdnickim (Świdnica, Strzegom, Świebodzice) oraz ZPS w Bystrzycy G. poprzez doposażenie w/w szkół i placówek w pomoce, organizację zajęć uzupełniających ofertę szkoły/placówki, organizację doradztwa i opieki psycholog- pedagog. dla uczniów z niepełnosprawnościami oraz szkolenie, doradztwo i inne formy doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji pod kątem pracy z uczniem niepełnosprawnym. Wsparciem zostanie objętych łącznie 279 ucz. (74dz, 205 chł) dla których odbędą się zajęcia dostosowane do ich stopnia niepełnosprawności oraz dla 77 nauczycieli (68k, 9 m), którzy wezmą udział w doskonalących szkoleniach specjalist. oraz podnoszących ich kwalifikacje do pracy z dziećmi z orzeczeniem o niepełnosprawności Zaktywizowani zostaną również rodzice dzieci uczęszczających do tych szkół , którzy wezmą udział w szkoleniach. Realizacja projektu przyczyni się do wsparcia w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym wsparcia ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia Działania w projekcie odpowiadają na potrzeby diagnozy