Mapa dotacji

CEL GŁÓWNY: Wzrost kompetencji kluczowych w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, j. obcych, przedsiębiorczości u 100% spośród 150 uczniów (80DZ,70CH) szkoły podstawowej nr 23 (SP), rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia (UCZ), szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), poszerzenie kompetencji zawodowych u 100% spośród 30 (29K, 1M) nauczycieli/ek (N) oraz unowocześnienia zaplecza dydaktycznego SP m. Łodzi do 31.12.2020 r. GRUPA DOCELOWA: *150 uczniów/-nnic (80DZ,70CH) z SP 23, zam. woj. łódzkie, z klas I-VIII, *30 nauczycieli (29K, 1M)– nauczyciele pracujący/będący zatrudnieni w SP nr 23, *Szkoła z obszaru rewitalizacji – SP nr 23 w Łodzi. ZADANIA: 1. WSPARCIE ROZWOJU KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI (TYPY 1A, 2B, 3B,4B) 2. ZAKUP WYPOSAŻENIA DO PRACOWNI TIK (TYP 3A) 3. ZAKUP WYPOSAŻENIA DO PRACOWNI PRZYRODNICZYCH (TYP 2A) 4. WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI (TYP 4C) 5. ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – KOMPETENCJE MATEMATYCZNE I TECHNICZNE (TYP 1B) 6. ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – KOMPETENCJE JĘZYKOWE (TYP 1B) 7. ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – KOMPETENCJE CYFROWE (TYP 3C) 8. REALIZACJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW W ZAKRESIE TREŚCI PRZYRODNICZYCH Z ZASTOSOWANIEM METODY EKSPERYMENTU (TYP 2C) 9. DZIAŁANIA DOT. MINIMALIZOWANIA / ZWALCZANIA SKUTKÓW COVID-19 EFEKTY: *poszerzenie kompetencji kluczowych wśród 150 UCZ, *podwyższenia kompetencji zawodowych przez 30 nauczycieli oraz unowocześnienie pomocy, materiałów dydaktycznych i zmodernizowanie pracowni przyrodniczych i TIK. ZGODNOŚĆ Z GPR: *wynika z GPR uchwalonego dn. 28 września 2016r. i wpisuje się w przedsięwzięcie nr 24 *projekt będzie realizowany będzie na obszarze rewitalizacji. Proj.spełnia kryt.premiujące nr 2 i 3.