Mapa dotacji

Celem projektu jest wysoki poziom kompetencji kluczowych i właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy 449 uczniów (U) 4 szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest Gmina Pleśna osiągnięty przez realizację dodatkowych zajęć rozwijających, kół zainteresowań, projektów edukacyjnych i Indywidualnych Planów Rozwoju, oraz rozwój kompetencji informatycznych i merytorycznych 70 nauczycieli tych szkół. Grupę docelową, zakres i formy realizacji projektu opracowano na podst.diagnoz w 4 SP (05-06.2016) zatwierdzonych przez organ prowadzący i analizy zainteresowania projektem nauczycieli, uczniów i rodziców w 09.2016. U, mający problem z opanowaniem podstawy programowej z matematyki rozwiną kompetencje przez dodatkowe zajęcia uzupełniające. U osiągający zadawalające, ale niższe niż ich potencjalne możliwości wyniki, z niską motywacją do nauki i U z dobrymi wyniki, zainteresowani rozwojem kompetencji będą uczestniczyć w kołach zainteresowań i projektach edukacyjnych. U ze znacznymi deficytami kompetencji kluczowych w tym językowych, przedsiębiorczości i postaw pracy zespołowej rozwiną je dzięki stypendiom. Stypendyści zrealizują Indywidualne Plany Rozwoju opracowane wspólnie z opiekunami. W grupie docelowej będzie też 100% U z 4 szkół ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dzięki projektowi U będą potrafili unikać zagrożeń związanych z aktywnością w Internecie, a nauczyciele dowiedzą się jak ich wspierać w tym zakresie. 70 nauczycieli rozwinie umiejętność wykorzystania TIK na lekcjach, a 24 podniesie wiedzę merytoryczną w zakresie edukacji matematyki, przedmiotów przyrodniczych i informatyki. Szkoły zostaną doposażone w sprzęt TIK i pracownie przedmiotowe. W ciągu 2 lat trwania projektu U podniosą kompetencje kluczowe z matematyki, przyrody i kompetencje informatyczne o 40% w stosunku do zdefiniowanego poziomu wyjściowego, rozwiną umiejętność unikania zagrożeń w Internecie o 60%. Przynajmniej w 80% zrealizują cele rozwojowe wpisane w IPR.