Grant Map EU

Celem projektu jest zwiększenie udziału w edukacji przedszkolnej dzieci w wieku 3-5 lat z ter. gmin Grunwald, Dąbrówno i Ostróda oraz rozwój intelektualny, w tym kompetencji kluczowych dzieci uczęszczających do OWP w Dylewie i zmniejszenie stwierdzonych deficytów w zakresie wad wymowy i postawy u 3-5-latków, a także rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli i kompetencji wychowawczych rodziców w wyniku wsparcia projektowego w okresie 1.02.17-31.01.19r. W proj. realizowane będą zadania: 1.WSPARCIE OWP W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA WOLNYCH MIEJSC 2. ZAJĘCIA WYRÓWNUJĄCE SZANSE EDUKACYJNE DZIECI W ZAKRESIE STWIERDZONYCH DEFICYTÓW 3.ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE KLUCZOWE. 4.PODNOSZENIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCZYCH RODZICÓW. Wsparciem zostanie objętych 35 dzieci w wieku przedszkolnym (18dz,17ch), 24 rodziców(23K,1M) i 2 nauczycielki (2K). W sumie 61os.(43K,18M). Od 1.02.17r. edukację przedszkolną rozpocznie 12 dzieci 3-4-letnich(ur.2012-13), które wcześniej nie uczestniczyły w żadnej formie edukacji przedszkolnej co wpłynie pozytywnie na ich rozwój. W sumie tą formą wsparcia zostanie objętych 22 dzieci. Zminimalizowane zostaną wady wymowy i postawy u dzieci z OWP w Dylewie. Wszystkie dzieci, których rodzice wyrażą akces zostaną objęte zaj. j.angielskiego, tanecznymi i wyjazdami do Teatru Lalek, które wpłyną na rozwój kompetencji kluczowych. W obu oddziałach przedszkolnych wprowadzona zostanie innowacyjna metoda pracy narzędziami TOC(skrót od angielskiej nazwy Theory of Constraints – Teoria ograniczeń). Ta metoda edukacyjna w formie 3 prostych narzędzi graficznych jest możliwa do zastosowania na wszystkich poziomach edukacyjnych – od przedszkola do szkoły wyższej. Jej uniwersalność polega na tym, że 3 narzędzia (chmura, gałąź, drzewko ambitnego celu) można zastosować do stymulowania rozwoju kompetencji społ. dzieci, ich kreatywności, przedsiębiorczości i inicjatywności. Szkoleniem z zakresu metodyki TOC objęte zostaną nauczycielki i rodzice.