Grant Map EU

Celem proj. jest poprawa efektywności kształcenia i warunków dydaktycznych w zakresie kształtowania komp. kluczowych UCZ. w SPP i GP w Gminie Pasym poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 329 UCZ., w tym 152 uczennic kompetencji kluczowych, doskonalenie kompetencji zaw. 40 naucz., w tym 33 nauczycielek, zwiększenie wiedzy 329 rodziców/opiekunów prawnych (263 kobiet) w zakresie wsparcia rozwoju kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie ww. szkół do 30.06.2018 W ramach proj. 329 UCZ weźmie udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,zajęciach pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe, w projekcie edukacyjnym oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i specjalistycznej pomocy w ramach indywidualizacji procesu nauczania.Ponadto 40 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach. oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych i sprzęt ICT, co umożliwi rozwijanie umiejętności przez eksperyment i doświadczenie,a 329 rodziców zwiększy wiedzę nt. wsparcia kompetencji kluczowych dzieci Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 300 • liczba szkół,w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych–2 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –40 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczych i zakup sprzętu ICT dla szkół objętych proj. 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie kółek zainteresowań m. in. z robotyki, eksperymentów 4. Projekty edukacyjne 5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe i wsparcie specjalistyczne w ramach indywidualizacji 6. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, metody eksperymentu, metod wspierających rozwój kompetencji kluczowych uczniów