Mapa dotacji

W ramach proj. realizowane będzie komp. wsparcie os. dorosłych w podnoszeniu poziomu kompetencji i umiejętności: jęz ( stacjon ), ICT i zarządzania projektem (planowania i osiągania celów) realizowane poprzez organizację szkol. lub innych form podnoszenia komp, umożliwiających zdobycie certyfikatów/ zaświadczeń zgodnie z wytycznymi MR . Zadaniem Op. będzie upowszechnienie Reg. udzielanego wsparcia i wspieranie potencjalnych ucz. od momentu rekrutacji do czasu rozliczenia wsparcia Nabór prowadzony przez OP. do projektu będzie miał charakter otwarty i ciągły, do momentu wykorzystania środ. Ucz. samodzielnie będą dokonywać wyboru zakresu szkol, jego realizatora oraz terminu szkolenia. Każdy z nich otrzyma identyczne informacje na temat szkol i w wypadku spełniania określonych kryteriów otrzyma wsparcie. Op. w trakcie realizacji szkol. będzie systematycznie monitorował jakość prowadzonych szkol. i ich zgodność z opracowanymi programami ( wizyty, ankiety dot. jak.szk.), zawierającymi opis efektów uczenia się wyodrębnionych dla określonej kompetencji W wypadku szkol. jęz. będzie to poziom biegłości język. zgodnie z ESOKJ , w wypadku ICT wymagania opisane w ramie komp. informat. i inform. – DCF, a zarz. projektem – cert/ zaświad. potwierdzające nabycie kom Bezpośrednim efektem proj. będzie podniesienie komp. u wskazanej grupy doc. oraz wyrównywanie dostępu os. z grup defaworyzowanych z powiatu mrąg, i pis. do uczenia się o charakterze formalnym i nieformalnym oraz promowanie uczenia się przez całe życie poprzez wybór elastycznych ścieżek kształ. Proj. przyniesie rezultaty długofalowe – poprzez zwiększenie możliwości os. z grup defaworyzowanych na rynku pracy może przyczynić się w przyszłości do zmniejszenia stopy bez w powiecie mrąg. i pis. Popytywość projektu przełoży się w przyszłości na zwiększenie aktywności zaw i życiowej wskazanej grupy docelowej. Proj będzie też promował model uczenia się przez całe życie ( zgod. z wytycznymi MR )