Mapa dotacji

Cel główny projektu „Kształcenie, kompetencje, komunikacja i konkurencyjność – cztery filary rozwoju Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu” jest podniesienie standardów funkcjonowania uczelni w odpowiedzi na potrzeby gospodarki, rynku pracy i społ. poprzez wprowadzenie wielomodułowego programu rozwoju UMP w latach 2018-2022.Realizowane moduły: 1, 2,6 (KD10)GD:490 prac.dydaktycznych, 168 administracyjnych prac. UMP,303 studentów Rezultaty: – 30%- 73 absolwentów uczelni objętych wsparciem w projekcie, którzy kontynuowali kształc. lub podjęli zatrudnienie w ciągu 6 m-cy od zakończ. kształc. – komp. zdobyte przez k. dydakt. wykorzystane przez co najmniej 1 str w ramach zajęć ze stud.i przeprow. w trakcie realizacji P – wzrost kompetencji 243(K165) studentów kier. med.- Wzrost internacjonalizacji procesu kształc. – Podn. komp. k. dydakt. w zakresie innowacyjnych metod kształcenia 490(K289) – Podn. komp.k. adm.w zakresie zarządzania uczelnią 168(K128)- Usprawnienie systemu zarządzania uczelnią poprzez wprowadzenie aplikacji i nowych narzędzi informatycznychProjekt obejmuje podniesienie komp. osób uczest. w edukacji na poz. wyższym, odp. potrzebom gosp., rynku pracy i społeczeństwa w zakresie komp.: -zawodowych -komunikacyjnych, -informatycznych -analitycznych,(KD23)Komp. będą weryfikowane zgodnie z etapami zawartymi w def. wskaźnika w zał. 2b do SZOOP Po WER.Wdrożone zostaną rozwiązania prowadzące do zmian org. i podniesienia komp. kadr w syst.szkolnictwa wyższego:- dydaktycznych w zakresie:umiejętności dydakt., informatycznych, w tym posługiwania się profesjonalnymi i bazami danych i ich wykorzyst. w proc. kształcenia,zarządzania informacją- administracyjnych w zakresie:zarządzania finansami uczelni, zarządzania zespołem,wsparcia zadań związanych z absorbcją środ. finansowych (KD10)Zadania w projekcie:1. Wdrożenie 2 kierunków studiów2.Certyfikowane szkolenia, kursy, warsztaty studentów i kadry3.Oprac. i wdrażanie rozwiązań informatycznych (platformy, systemy, aplikacje)