Mapa dotacji

Cel P.: – wspieranie rozwoju 25 dzi. z orzecz. o potrzeb. kształc. spec. – podniesienie kompetencji społecznych i wyrównanie deficytów 25 dz. niepełnosprawnych w edukacji przedszkolnej. – podniesienie u 22 n-li kwalif. i komp. do pracy z dz. niepełnosprawnym , – doposażenie Pm206 w nowocz. sprzęt diagnost.– terapeut ( 4 gabinety terapeut.) i 5 sal zajęć. Główne rezultaty L. n-li, którzy uzyskali kwalif. lub nabyli komp. po opuszczeniu progr. (22K/0M) L. dzieci o SPE., którzy nabyli nową wiedzę i umiejętności społ. po opuszczeniu progr. (9K/16M) L. przedszk. wykorzystuj. sprzęt specjalistyczny i TIK do prowadz. zaj. eduk.:1 L. przedszk., w których prac. specjalist. zostały doposaż. w nowoczesny sprzęt do diagn. i terapii: 1 Grupa docelowa -dzieci o SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 z Oddziałami Integracyjnymi – P. spełnia 1. KRYTERIUM PREMIUJĄCE Miasto Łódź PM206 w Łodzi. – organ prowadz posiada OWP, w których łącz. Lic. Dz. nieprzyjęt. w podstaw. postęp. rekrut. przepr. r szk 2016/17 wynios. min. 15. Główne zadania -realizacja zaj. terapeut., specjalist. i dodatk z 25 dz.o SPE m.in.: Tomatis, Snoezelen, T.behawioralna, Arteterapia , W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nie realizow.w PM206) KRYTERIUM PREMIUJĄCE-podnoszenie kwalif. 22 n-li w zakresie ped. specj. w P. -doposaż. PM206. w sprzęt terapeutycz, multimed , specjalist. i pomoce dydakt. do prowadz. terapii Projekt spełnia następujące przesłanki – dostępności, brak ograniczeń udziału ze względu na pł., niepełnospr., pochodz. – elastyczności, godz. i terminy zaj., szkoleń, warsztatów zostaną dostosow. do potrzeb odbiorców – reprezentacji, wśród dzieci znajdą się osoby obojga płci, wśród n-li również istnieje taka możliwość – treści, metody, formy i materiały dyd. nie będą powielały stereotypów