Mapa dotacji

Projekt skierowany jest do 235 ucz (119dz 116chł) oraz 14 nauczycieli (13K i 1M) Szkoły Podstawowej nr 9 w Białymstoku (dawne Publiczne Gimnazjum nr 2). Zakłada poprawę jakości i poziomu kształcenia oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych poprzez organizację zajęć dydaktyczno–wyrównawczych, umożliwiających wyrównanie szans edukacyjnych, warsztatów poznawczych i Kół językowych poszerzających wiedzę ucz oraz umożliwiających porozumiewanie się w j. obcych, w zajęciach psychologiczno-pedagogicznych poprawiających komunikację interpersonalną oraz w zaj. z doradztwa zawodowego, zwiększających możliwość samodzielnego podejmowania decyzji wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej. Zostaną zorganizowane szkolenia dla nauczycieli w zakresie wykorzystania w dydaktyce nowoczesnych metod technologii informatycznych oraz szkolenie z Neurodydaktyki. Pracownia chemiczna zostanie wyposażona w sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć. Głównym celem jest rozwój kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy poprzez podniesienie jakości oferty edukacyjnej oraz wyrównanie szans edukacyjnych u 235 ucz (119dz 116ch) SP9 w Białymstoku oraz podwyższenie kompetencji zawodowych 14 naucz. (13K 1M) do 30.06.2018. Rezultatem projektu będzie nabycie kompetencji kluczowych przez 235 ucz (119dz 116chł) i podniesienie kwalifikacji zawodowych 14 nauczycieli. Projekt wyposaży 1 pracownię przedmiotową oraz zapewni pomoce dydaktyczne i narzędzia TIK. Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę. Diagnoza została przeprowadzona w X 2015r. przez CKU w Białysmtoku oraz zatwierdzona przez organ prowadzący i uaktualniona w 2016r. Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt. IV.2 wniosku o dofinansowanie. Działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów i nauczycieli objętych wsparciem.