Mapa dotacji

Cel: Celem głównym P jest wdrożenie w Szkole Podstawowej nr 26 w Białymstoku kompleksowego programu wspomagającego szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z uczniem młodszym poprzez objęcie zajęćiami dydaktyczno-wyrównawczymi, specjalistycznymi oraz rozwijającymi postwę przedsiębiorczą- 96 uczniów (52Dz,44Ch) oraz poprzez objęcie 25 nauczycieli (23K,2M) szkoleniami/kursami w zakresie pedagogiki specjalnej w okresie do końca VI 2018 r. Główne rezultaty: Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie-22K,3M = 25 Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-52K,44M=96 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 50K,40M = 90 Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub kompetencje po opuszeniu programu -22K,1M=23 Grupa docelowa: Grupę docelowa(GD) projektu(P)stanowi 121 os. (uczniowie oraz nauczyciele): 96 uczniów (52 Dziewczynki,44 Chłopców) SP nr 26 w Białymstoku,z czego: – maksymalnie 76 uczniów stanowić będą uczniowie/uczennice ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z klas IV-VI(w tym 4 uczniów z niepełnosprawnościami) tzw. uczniowie słabsi; -minimum 20 uczniów stanowić będą uczniowie klasy I (uczniowie młodsi) 25 Nauczycieli (22K,3M) Szkoły Podstawowej nr 26 w Białymstoku Główne zadania, które zostaną zrealizowane w ramach projektu: ZAD.1.LOGOPEDIA – INDYWIDUALNE WSPARCIE DLA UCZNIA MŁODSZEGO (TYP PROJEKTU NR 5) ZAD.2.TERAPIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ (TYP PROJEKTU NR 5) ZAD.3.ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE DLA UCZNIÓW „CUDZOZIEMSKICH” KLASY IV-VI (TYP PROJEKTU NR 5) ZAD.4.ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI (BEZ UCZNIÓW „CUDZOZIEMSKICH”) (TYP PROJEKTU NR 5) ZAD.5.GIMNASTYKA KOREKCYJNA – ZAJĘCIA DLA UCZNIA MŁODSZEGO (KLASA I SP) (TYP PROJEKTU NR 5) ZAD.6.BĄDŹMY PRZEDSIĘBIORCZY (TYP PROJEKTU NR 5) ZAD.7.NAUCZYCIEL – WSPARCIE W ZAKRESIE PEDAGOGIKI SPECJALNEJ (TYP PROJEKTU NR 5)