Mapa dotacji

Cel główny: wyrównanie szans edukacyjnych oraz podniesienie poziomu edu. w szkole podstawowej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ogrodniczkach wśród 29ucz i uczennic, w zakresie wsparcia ucz z niepełnospr., ze specjalnymi potrzebami edu oraz ucz młodszych, a także kształtowanie odpowiednich postaw poprzez realizację zajęć do 06.2019. Główne rezultaty: -L.ucz., którzy nabyli komp. klucz. po opuszczeniu programu–29os. -L.ucz. młodszych, którzy nabyli wiedzę i umiejęt. z zakresu matem., j.ang. lub przyrody–9os. -L.ucz. niepełnosprawnych, u których zmn. się deficyty w wyniku udziału w zaj.–3os. -L.ucz., u których zmn. się deficyty w wyniku udz. w zaj. socjoterapeut.–10os. -L.ucz., u których zmn. się deficyty w wyniku udz. w zaj. logoped.–7os. -L.ucz., u których zmn. się deficyty w wyniku udz. w zaj. korekcyjno-kompensac.–8os. -L.ucz. słabych, którzy nabyli wiedzę i umiejętności w wyniku udz. w zaj dyd.-wyrówn.–12os. -L.ucz. zdolnych, którzy nabyli wiedzę i umiejętności w wyniku udz. w zaj. rozw.–9os. -L.ucz., którzy nabyli wiedzę w zakresie przedsiębiorcz., pracy w zespole i kreatywnego myślenia –29os. Grupa docelowa: 29uczniów (16chł. i 13dz.) kl. I i IV-VI szkoły podst. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ogrodniczkach(ZSP) w woj.podl. Główne działania: 1)Wsparcie na rzecz ucznia młodszego 2)Wsparcie uczniów z niepełnosprawnością 3)Zajęcia specjalistyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 4)Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w ramach indywidualizacji pracy z uczniem bardzo słabym 5)Zajęcia rozwijające w ramach indywidualizacji pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym 6)Warsztaty rozwijające kreatywność, innowacyjność, inicjatywność, przedsiębiorczość, umiejętność uczenia się i pracę zespołową Założenia projektu oparte są na indywidualnej diagnozie szkoły (zatwierdzonej przez organ prowadzący) w zakresie rozwoju placówki. Działania prowadzone będą z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów.