Mapa dotacji

Zdiagnozowano dobrze rozwiniętą sieć szkół oraz niedobór placówek przedszkolnych i brak żłobka. Przedszkola publiczne nie są przystosowane do pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. Problem stanowi niewystarczająca liczba miejsc w istniejących ośrodkach wychowania przedszkolnego (OWP), w tym brak miejsc integracyjnych. Zachodzi konieczność zapewnienia miejsc w OWP dla dzieci, które ukończyły 2,5 roku oraz od 3 do 6 lat. Jakość edukacji i oddziaływania na dzieci w wieku przedszkolnym decyduje o dalszym jego rozwoju i funkcjonowaniu. Dzieci objęte opieką przedszkolną wymagają dodatkowego wsparcia w postaci: zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne, kluczowe, zajęć wczesnego wspomagania rozwoju, gimnastyki korekcyjnej. Problem stanowi brak kadry przygotowanej do pracy z uczniem niepełnosprawnym, czy kadry posiadającej odpowiednie kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych i specjalistycznych. Celem projektu jest zwiększenie o 95 liczby miejsc przedszkolnych poprzez utworzenie nowego przedszkola z oddziałem integracyjnym w Strzegomiu, podniesienie kompetencji nauczycieli nowej placówki i stworzenie odpowiednich warunków dla rozwoju dzieci na wczesnym etapie edukacji. Projekt skierowany jest do 95 uczniów edukacji przedszkolnej (49ch, 46dz), ich 12 (K) nauczycieli i polega na organizacji:- zajęć (800 zajęć po 30 min. oraz 200 zajęć po 60 min): 1) specjalistyczne- korekcyjno-kompensacyjne; o charakterze terapeutycznym; 2) dodatkowych- kreatywny przedszkolak; mały wielki artysta; mały olimpijczyk ; robotyka i proste programowanie,- szkolenia i warsztaty dla całej rady pedagogicznej (18 godz. zajęć): edukacja włączjąca; skuteczna dydaktyka zabawy, ruch i taniec w grupie, rola nauczyciela w przedszkolu integracyjnym – kurs języka migowego.W ramach projektu zostanie sfinansowana bieżąca działalność nowo powostałych miejsc w okresie 12 m-cy.