Mapa dotacji

Konstrukcja projektu i działania z niego wynikające oparte są na logicznej osi, której główne hasła to: poznać – zrozumieć – zaakceptować – uszanować. Projekt ma za zadanie wsparcie procesu edukacji szkolnej po obu stronach granicy o treści z zakresu edukacji historycznej, które mają ogromne znaczenie dla kształtowania regionalnej tożsamości uczniów. Pokazanie przeszłości regionu z różnej perspektywy, zarówno skutków II wojny światowej, jak i wielokulturowej tradycji społecznej oraz roli religii, ma na celu uwrażliwienie uczestników projektu na znaczenie postaw obywatelskich i szacunku dla innego mieszkańca regionu. Tego rodzaju działanie przeciwdziała zachowaniom ksenofobicznym i nacjonalistycznym wśród młodzieży. Przedstawienie uczestnikom projektu takich wspaniałych zabytków jak synagoga w Görlitz oraz kultury i obyczajów Żydów, uświadomienie roli zespołu klasztornego St. Marienthal w utrzymaniu tradycji Kościoła katolickiego, a wreszcie udostępnienie spuścizny po obozie jenieckim Stalag VIIIA i pokazanie możliwości edukacyjnych powstałego tam Centrum, to doskonały przykład ciekawej i nowoczesnej regionalnej oferty edukacyjnej. Oferty zbudowanej na wiedzy o przeszłości regionu i jednocześnie wskazującej możliwości wykorzystania jej zawodowo, np. w turystyce edukacyjnej. Aktywne działania w formie dwujęzycznych warsztatów, wspólnych podróży edukacyjnych stwarzają również doskonałe możliwości nawiązywania kontaktów i przezwyciężania uprzedzeń. Projekt obejmuje swoimi działaniami zarówno uczniów i nauczycieli, jak też pracowników instytucji promujących wiedzę o regionie. Stworzona w ten sposób sieć gwarantuje odpowiedni przekaz dla pamięci społecznej, wspiera i gwarantuje stabilność w procesie edukacji ambasadorów-multiplikatorów dziedzictwa historycznego regionu i ma znaczenia w planowaniu rozwoju obszaru wsparcia.