Mapa dotacji

CEL GŁÓWNY:Wzrost jakości i efektywności kształcenia oraz procesów zarządzania w Sopockiej Szkole Wyższej poprzez:opracowanie i realizację 1 zmodyfikowanego programu kształcenia na kierunku Architektura dla 38 stud.,realizację wsparcia dla 76 stud. w postaci szkoleń, zajęć warszt., wizyt studyjnych oraz formach aktywności wynikających ze współpracy uczelni z pracodawcami,realizację staży krajowych dla 40 stud.,wdrożenie informatycznych narzędzi zarządzania uczelniami, w tym szkolenia dla 62 prac. uczelni,w okresie od 1.7.2019 do 30.6.2023 prowadzących do:zwiększenia dostępności do nowych programów kształcenia dostosowanych do potrzeb społ.-gosp.,podniesienia kompetencji studentów,wsparcia procesów kształcenia i zarządzania na Uczelni.GRUPA DOCELOWAstudenci z kierunku Architektura którzy chcą podnieść swoje umiejętności praktyczne poprzez studia na zmodyfikowanym PKstudenci którym pozostało maksymalnie 4 sem. do ukończenia studiów, którzy chcą podnieść swoje komp. / inform. / zawodowe / komunikacyjnestudenci z kierunku Architektura, Architektura krajobrazu, Architektura wnętrz, którzy chcą uzyskać kompetencje praktyczne poprzez uczestnictwo w stażach (którym pozostało maksymalnie 4 semestry do ukończenia studiów.uczelnia SANS, która wdroży informatyczne narzędzia i jej pracownicyZADANIA W PROJEKCIE TO:Z.1i2 MODYFIKACJA (Zad1.) i WDROŻENIE (Zad.2) ZMODYFIKOWANEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ARCHITEKTURAZ.3-5: ORGANIZ. I REALIZ. WSPARCIA W CELU PODNIESIENIA KOMP., ZAJĘCIA Z PRACODAWCAMI i WERYFIKACJA KOMPETENCJIZ. 6-7: ORGANIZ. I REALIZ. STAŻYZ.8-10: ORGANIZ. I REALIZ. DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH PROCESY ZARZĄDZANIA NA UCZELNIWSKAŹNIKI REZULTATU:Odsetek absolwentów () którzy kontynuowali kształcenie / podjęli zatrudnienie – 30%Liczba osób, które podniosły komp. w ramach działań uczelni () – 104Liczba uczelni, które wdrożyły zmiany w zakresie zarządzania ()- 1Liczba prac., którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje komp. dydaktyczne / zarządcze – 56