Mapa dotacji

Celem gł.proj.jest zdobycie przez 64os,w tym39 Ki25 M wiedzy na temat metod pracy z uczniem i rozwiązań praktycznych stosowanych w Niemczech,gdzie funkcjonuje dualny system kształc zaw w okr.IX.2019-XII.2021.Cel gł proj. wprost wpisuje się w CEL SZCZEG.POWER cel Osi IV Wzmocnienie kompetencji zawodowych i kluczowych osób z wykorzystaniem programów mobilności ponadnarodowej.Gr.doc.to 64 os.(39K i 25M) dorosłe z ter.woj.maz.i łódz,będące wyłącznie kandydatami na instruktorów praktycznej nauki zawodu,którzy posiadają odpowiednie kwal.zaw, lecz nie posiadają przygotowania pedag lub ukończonego kursu pedagog(kryt.prem.nr1).UPto 64 osoby (po 16 osób z 4 branż: kosmetycznej, gastronomicznej, motoryzacyjnej, fryzjerskiej).100% UP to kandydaci na instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy posiadają odpowiednie kwalifikacje zawodowe, lecz nie posiadają przygotowania pedagogicznego lub ukończonego kursu pedagogicznego.Gł.wsk.Liczba osób,które nabyły kompetencje zawodowe lub kluczowe po opuszczeniu programu. Wart to 58 os.tj. pow.90%-zgodnie z założ.konkursu.Gł. zad.to:Działania krajowe: org.8 ed.kursów zaw. Instr.Prakt.Nauki Zawodu w oparciu o progr szkol.zatw.przez Kuratora Oświaty oraz org.wydarzenia upowszechniającego cele projektu (zad.1) oraz Działania ponadnarodowe: mobilność ponadnar.Osiem 5-ciodniowych wyjazdów do Niemiec mających formę obserwacji uczestniczącej realizowanej w przedsiębiorstwach prowadzących kształcenie w miejscu pracy. (zad2). Projekt wynikający z Diagnozy Indywidualnego Zapotrzebowania,opracowanej przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Płocku i Kutnie prow.przez ZDZ. Efektem działań będzie poprawa efektywności kształcenia zawodowego oraz dostosowanie systemu edukacji zawodowej do potrzeb rynku pracy woj.maz. i łódzkiego.Projekt uwzględnia potrzeby kształcenia IPNZ oraz umożliwienie poznanie/zaadaptowanie rozwiązań jakie niesie system kształcenia dualnego, a także jest inwestycją w kapitał ludzki współfinansowany z EFS (zgodnie z celami POWER).