Grant Map EU

Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u 243 uczniów SP w Jabłoń-Poryte, Wiśniewie, Skarżynie i Osowcu kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy poprzez realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i rozwijających różne formy uzdolnienia oraz zakup pomocy dydaktycznych w okresie od 07.2019-06.2020. Cel PR jest zgodny z celem szczegółowym LGD Brama na podlasie:1.1. Podniesienie jakości kształcenia dzieci i młodzieży na terenie LGD i SZOOP RPOWP Działanie 9.1. typ 5. Główne rezultaty: 1. Kształtowanie i rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych poprzez: – dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze (językowe, matematyczne, przedmioty ścisłe, przyrodnicze). – dodatkowe zajęcia rozwijające uzdolnienia uczniów (plastyczne, programistyczne, humanistyczne, kulinarne, teatralne, sportowe, dziennikarskie)-100 os. 2. Wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji dodatkowych zajęć. Grupa docelowa (zgodnie z Zał. nr1 Warunki udzielenia wsparcia typ 5 LSR LGD Brama na podlasie oraz SZOOP RPOWP 2014-2020): – uczniowie szkół i placówek prowadzących kształcenie wyłącznie w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego (placówki w rozumieniu art. 2 pkt 5 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty) – 243 uczniów Zadania zaplanowane w projekcie: 1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze (językowe, matematyczne, przedmioty ścisłe, przyrodnicze) 2. Zajęcia rozwijające uzdolnienia uczniów (plastyczne, programistyczne, humanistyczne, kulinarne, teatralne, sportowe, dziennikarskie) Lider korzystał z doradztwa LGD Brama na podlasie w dniu 14.03.2019 roku. Szkoły doposażone w ramach programu zastosują nowe sposoby pracy z uczniem. Dotyczy to zarówno materiałów dydaktycznych, wyposażenia sal, metod nauki, sposobów przekazywania wiedzy w oparciu o doświadczenia na zajęciach. Projekt premiuje osoby z rodziny zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym zdefiniowane w Wytycznych poprzez ich udział.