Mapa dotacji

Cel projektu

Przygotowanie systemowego wsparcia w zakresie wykorzystania metody tutoringu i mentoringu jako zindywidualizowanych i spersonalizowanych form wspierania rozwoju zawodowego kadr systemu oświaty.

Główne zadania projektu:

1) Prace merytoryczne związane z doradztwem metodycznym:

• diagnoza aktualnego stanu doradztwa metodycznego, określenie kierunków dalszego rozwoju i przygotowanie rekomendacji do ewentualnych zmian w prawie;
• organizacja konferencji upowszechniającej wyniki badania dotyczącego stanu doradztwa metodycznego w Polsce. Zaangażowanie środowiska oświatowego do dyskusji nad możliwościami wsparcia i rozwoju grupy doradców metodycznych, a także wypracowania rekomendacji do standardów pracy doradcy metodycznego.

2) Opracowanie rekomendacji dla doradcy metodycznego oraz założeń dotyczących wykorzystania mentoringu i tutoringu w doradztwie metodycznym:

• opracowanie rekomendacji dla pracy doradcy metodycznego i nauczyciela konsultanta oraz założeń dotyczących wykorzystania metody tutoringu i mentoringu jako zindywidualizowanych i spersonalizowanych form wspierania rozwoju zawodowego nauczycieli i nauczycielek,
• opracowanie programu szkoleń i materiałów szkoleniowych w zakresie wykorzystania mentoringu i tutoringu z elementami coachingu w pracy zawodowej doradcy metodycznego.

3) Pilotaż i działania upowszechniające:

• przeprowadzenie wsparcia (szkolenia, konsultacje grupowe i indywidualne, sieci współpracy) dla doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów z zakresu wdrażania standardów pracy w zakresie wykorzystania mentoringu i tutoringu;
• monitoring i ocena szkoleń prowadzonych przez trenerów i trenerki dla doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów;
• pilotażowe wdrożenie opracowanych rekomendacji pracy poprzez zastosowanie przez doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów (objętych ww. szkoleniami) metody tutoringu i mentoringu w pracy z nauczycielami i nauczycielkami w przedszkolach i szkołach;
• przeprowadzenie szkolenia wstępnego dla kandydatów na doradców metodycznych;
• organizacja konferencji upowszechniającej wnioski w zakresie wdrożenia standardów pracy doradcy metodycznego.

Grupy docelowe/adresaci projektu

Grupami docelowymi projektu są:

1. nauczyciele i nauczycielki pełniący funkcję doradców metodycznych;
2. nauczyciele i nauczycielki, którzy spełniają warunki i chcą aplikować na funkcję doradcy metodycznego;
3. nauczyciele i nauczycielki konsultanci zatrudnieni w placówkach doskonalenia nauczycieli;
4. nauczyciele i nauczyciele zainteresowani własnym rozwojem zawodowym.

Rezultaty projektu:

• Liczba nauczycieli, którzy objęci zostali wsparciem doradców metodycznych z wykorzystaniem nowych standardów pracy: 1 800
• Liczba doradców metodycznych przeszkolonych do wdrożenia nowych standardów pracy: 600
• Liczba przeszkolonych kandydatów na doradców metodycznych: 200

Czas trwania projektu: od 1 grudnia 2023 r. do 31 lipca 2027 r.

Numer projektu:  FERS.01.04-IP.05-017/23